美國威廉瑪麗學院大二學生。2006年隨父母旅居美國18個月，親歷美國中小學教育。期間為本報撰寫專欄“童眼看美國”，回國后與父親合著的暢銷書《大小眼看美國》被美國國會圖書館收藏。涉足亞、非、歐、美27國。
學生宿舍樓的每一層都有這樣的自習室。
新學年開始，我搬離了新生宿舍，有了新的舍友。
在我們學校，大一新生都必須住在專門的宿舍樓，兩人一間，舍友基本上是隨機分配的。新生宿舍有公用的洗浴間、廚房和休息室，男女生住在不同的樓層。到了大二，學生可以選擇繼續(xù)住?；虻叫Ｍ庾夥俊８吣昙壍乃奚針遣环帜昙?、專業(yè)，而且可以自己選擇舍友。
大一下學期，我參加了學校組織的“選舍友”活動，感覺有點像相親。
宿舍管理員先讓參加活動的20多個同學圍坐成一圈，然后分別做自我介紹。除了介紹名字、年級與專業(yè)等個人信息外，還要說說自己參加這次活動的目的。
“接下來我會問大家一些有關(guān)生活習慣的問題，答案二選一，選A的同學站在我的左邊，選B的站右邊。到時你們看看誰經(jīng)常和你站在同一邊，這說明你們的生活習慣和期望值相近。”主持活動的宿舍管理員宣布。
“你認為應(yīng)該和舍友成為好朋友，還是只是一起共用房間的人？”“你是夜貓子還是喜歡早睡早起？”“你喜歡有一個固定打掃宿舍的計劃還是對宿舍清潔衛(wèi)生無所謂？”
主持人每提出一個問題，同學們就開始選邊站隊。為了避免認識上的分歧，主持人還對某些概念下定義，比如針對“你喜歡房間整潔還是亂”這個問題，“亂”被定義為“地板上可以堆東西，只要不影響走路”。
每次大家按照自己選擇的答案站好位置后，主持人都會留出一些時間讓我們留意站隊的情況。這時大家都會不自然地打量周邊的同學，以便記住誰和自己的生活習慣比較相近。
之后，主持人讓大家自由交流。我找了幾位符合自己標準的女生聊天，還互留了電話?；顒咏Y(jié)束后，我約她們一起吃飯，彼此加深了解，最后確定一位同年級物理專業(yè)的白人女生作為我大二時的舍友。
接著是通過網(wǎng)上系統(tǒng)來選宿舍。和選課一樣，每個高年級學生都會有一個特定的選宿舍時段，年級高的有優(yōu)先權(quán)。我和舍友商量了備選計劃，把我們想要的宿舍一一列出，等到我們登錄網(wǎng)上系統(tǒng)時，只選到了排在我們列表第4位的房間。
每棟宿舍樓都有高年級的同學擔任管理員，他們的特權(quán)是免費住單間，職責是維持宿舍的紀律，維系舍友感情。
新學年開始時，管理員就會召集宿舍樓的同學開會，共同商討有關(guān)宿舍公共區(qū)的使用規(guī)定，比如廚房能不能堆積未洗滌的餐具？如果臟的餐具一直放在水槽里怎么辦？男生能不能用女生樓道里的洗手間？如果男生用洗手間時撞見在洗澡的女生怎么辦？
對于最后一個問題，我們宿舍的女生一致決定：男生可以借用女生洗手間，但必須吹口哨示意后才能入內(nèi)，以提醒正在洗澡的女生不要出來。
值得一提的是，我們學校還有一種為那些致力于學習某種語言或了解某種文化的同學安排的公寓，比如“阿拉伯語屋”、“中文屋”、“日語屋” 、“馬賽克屋”、“環(huán)保屋”等，每套公寓最多可以住22人。
學習同一種外語的同學住在一起，學校還會專門給該公寓配備母語為這種語言的研究生作為助教，他們會在公寓里開展類似英語角的語言練習活動。公寓常常會有一些對全校學生開放的文化體驗活動，比如我曾經(jīng)參加過“阿拉伯語屋”隔周舉辦的阿拉伯晚餐，可以免費品嘗中東菜肴。
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