2025年5月15日下午，西南財(cái)經(jīng)大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)在七年級(jí)（4）班教室開(kāi)展了以“細(xì)心”為主題的“修身班會(huì)課”課例展示活動(dòng)。
本次班會(huì)由7年級(jí)4班班主任吳國(guó)敏老師執(zhí)教，四川省特級(jí)教師孫曉暉老師現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。四川省鄒小曄卓越校長(zhǎng)工作室領(lǐng)銜人、西南財(cái)經(jīng)大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)校長(zhǎng)鄒小曄帶領(lǐng)工作室成員、七年級(jí)全體班主任及助理班主任參與觀(guān)摩學(xué)習(xí)。
擔(dān)當(dāng)總結(jié)
當(dāng)主持人發(fā)出“請(qǐng)同學(xué)們對(duì)齊桌椅、修正衣冠；請(qǐng)操行分記錄員拿出積分檔案本”的口令時(shí)，同學(xué)們迅速整理衣冠、端正坐姿，拿出記錄本。修身班會(huì)課拉開(kāi)序幕，在主持人的引領(lǐng)下，各擔(dān)當(dāng)們依次發(fā)言，對(duì)近期班級(jí)事務(wù)進(jìn)行總結(jié)。在發(fā)言的過(guò)程中，同學(xué)們點(diǎn)到人頭、細(xì)述表?yè)P(yáng)點(diǎn)和進(jìn)步點(diǎn)以及對(duì)全班同學(xué)的溫馨提示，展現(xiàn)了他們對(duì)班級(jí)生活的細(xì)致與悉心。班主任吳老師根據(jù)擔(dān)當(dāng)們的發(fā)言，提出三點(diǎn)表?yè)P(yáng)：一是對(duì)同學(xué)們的觀(guān)察細(xì)致提出了表?yè)P(yáng)；二是表?yè)P(yáng)了班上擔(dān)當(dāng)?shù)恼J(rèn)真履職；三是特別表?yè)P(yáng)了發(fā)言同學(xué)的邏輯與嚴(yán)謹(jǐn)。
故事講述
吳老師以細(xì)心為切入點(diǎn)，把講述的故事真實(shí)化。以?xún)?yōu)秀的畢業(yè)生小陳求職投簡(jiǎn)歷的故事為例，吸引了學(xué)生們的興趣，也呼應(yīng)了細(xì)心的主題。當(dāng)吳老師提問(wèn)到“為什么各方面都如此優(yōu)秀的小陳被公司拒絕”的原因時(shí)，同學(xué)們紛紛陷入思考，也十分好奇原因到底是什么。當(dāng)吳老師給出面試失敗的主要原因——簡(jiǎn)歷被打濕沒(méi)有及時(shí)處理，同學(xué)們也大吃一驚，明白了做事細(xì)心的重要性。隨后，吳老師分享了在校園生活中做事細(xì)心的例子，有細(xì)心把手表放置好的手表?yè)?dān)當(dāng)，有不放過(guò)教室任何一處小角落的衛(wèi)生擔(dān)當(dāng)，還有對(duì)同學(xué)們的作業(yè)與筆記認(rèn)真負(fù)責(zé)的歷史老師。這些真實(shí)的例子都讓同學(xué)們懂得了做事需要細(xì)心的道理。
課后研討
課后評(píng)課環(huán)節(jié)，老師們圍繞班會(huì)課的全流程展開(kāi)熱烈研討，從主持人與班主任的站位協(xié)調(diào)性、擔(dān)當(dāng)們的發(fā)言表現(xiàn)，環(huán)節(jié)過(guò)渡的自然流暢性到班主任的總結(jié)與升華多個(gè)方面進(jìn)行討論。孫老師也對(duì)這次班會(huì)課進(jìn)行了全面且專(zhuān)業(yè)的點(diǎn)評(píng)。她高度認(rèn)可了吳老師在課堂中的引導(dǎo)策略以及表?yè)P(yáng)形式。
在點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)，吳老師既緊扣學(xué)生發(fā)言亮點(diǎn)給予具體肯定，又能從思想深度上進(jìn)行提升，層次分明、循循善誘。尤其在故事設(shè)計(jì)上，選取的校園真實(shí)事件既貼近學(xué)生生活實(shí)際，又蘊(yùn)含深刻教育意義，配合生動(dòng)的表情、抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào)，極大地增強(qiáng)了故事感染力，且情節(jié)發(fā)展邏輯嚴(yán)密，讓學(xué)生在聆聽(tīng)中自然而然地獲得啟發(fā)。孫老師鞭辟入里的點(diǎn)評(píng)，讓在場(chǎng)的班主任以及助班們更新了教學(xué)思路，為后續(xù)班會(huì)課的優(yōu)化指明了方向。（張紅）
西南財(cái)經(jīng)大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué),課例展示,修身班會(huì)課
