2025年3月17日，成都七中萬達學校高中英語組舉辦了“AI賦能英語教學”主題教研活動。成都七中萬達學校黨委副書記余睿在致辭中指出，學校作為成都市首批“人工智能+教學”試點校，要抓住機遇乘勢而上。余副書記表示，人工智能與教育深度融合已成為不可逆轉的趨勢，學校將全力支持各學科教師在教學中探索AI應用。
深化教學改革：英語組部署AI全方位應用
高中英語教研組長項春勤老師在教研活動中率先對本學期的教研任務做出詳細部署。項老師明確提出，英語組將全面推進AI技術在教學各個環(huán)節(jié)的深度應用。她向全組教師發(fā)出倡議，期望大家及時轉變教學理念，積極探索AI與英語教學的有機融合，通過創(chuàng)新教學方式，進一步提升教學效能，優(yōu)化學生的學習體驗，助力學生在英語學習上取得更大進步。
構建AI賦能框架：課標引領下的全流程實踐
廖鑫宇老師分享了“基于課程標準的AI全流程賦能英語教學實踐”。他介紹了以課標為核心的AI賦能英語教學框架，展示了備課環(huán)節(jié)中如何利用AI生成符合學情的教學文本、融入課標知識點，以及語篇能力培養(yǎng)重點；分享了教學歌曲制作、作文批改、周考答題卡自動批改等實用工具的應用案例。談及未來展望，廖老師提出，英語教學中的AI應用可從單一環(huán)節(jié)入手，逐步拓展到全流程。建議組建AI教學資源庫，通過共享優(yōu)質提示詞，實現(xiàn)教學資源的互通有無。他特別強調(diào)，在運用AI輔助教學時，務必對AI輸出的內(nèi)容進行嚴格審核與適當調(diào)整，確保其準確性與適用性。此外，廖老師還展望了借助AI構建個性化學習路徑、推進跨學科語言能力培養(yǎng)，以及打造師生共創(chuàng)的AI教學新生態(tài)，為英語教學的未來發(fā)展描繪了一幅充滿無限可能的美好藍圖。
技術原理探究：洞悉人工智能教育價值與邊界
文強老師從專業(yè)技術角度出發(fā)，詳細分享了人工智能的三大核心要素，深入剖析了AI在教學領域所發(fā)揮的促進作用及其局限性。在分享過程中，文老師還為大家介紹了當下其他熱門技術在教育場景中的應用現(xiàn)狀，拓寬了教師們對教育技術應用的認知視野。最后，文強老師著重強調(diào)，人工智能應作為工具輔助教學，更重要的是引導學生深入探究技術背后的運行原理，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維與實踐能力，使他們從單純的技術使用者逐步成長為技術的創(chuàng)造者與發(fā)布者，真正掌握駕馭技術的主動權，為未來的學習和發(fā)展奠定堅實基礎。
教學智慧匯聚：一線教師分享AI應用成果
在交流環(huán)節(jié)中，教研組成員們踴躍發(fā)言。黃佳林老師率先分享了對文秋芳教授《人工智能時代的外語教育會產(chǎn)生顛覆性革命嗎？》一文的思考；劉應洪老師緊隨其后，分享了AI指令撰寫的技巧與心得；李玉梅老師則聚焦于組內(nèi)AI閱卷的實踐情況與效果；徐蓉老師則分享了AI批改作文的經(jīng)驗，指出人機協(xié)作雖然可以大幅提高批改效率，但也要審慎使用。
此次教研活動，成都七中萬達學校高中英語組對AI賦能教學展開了全面探索與交流。這不僅為英語教學改革注入新活力，更是順應時代教育趨勢的有力舉措。未來，隨著AI技術不斷融入教學，老師們持續(xù)優(yōu)化實踐，定能讓學生在創(chuàng)新教學模式下，提升英語素養(yǎng)，培養(yǎng)駕馭技術的能力，真正實現(xiàn)以AI為翼，翱翔于教育革新的廣闊天空，書寫英語教學的嶄新篇章。（賴波）
七中萬達學校,“AI賦能英語教學”主題教研活動
