為了進一步探索高中物理實驗教學的新方法、新策略，提升教師的教學水平和學生的實驗能力，2024年10月17日，電子科技大學實驗中學高中物理組承辦了高新區(qū)高中物理實驗關鍵能力教研活動。
張冰潔展示高二課例《實驗：描繪I-U特性曲線》
朱朗展示高二教材分析《物理實驗關鍵能力專題分享》
專家聽課點評及講座指導
成都七中林蔭校區(qū)劉滪顥老師以《新教材中實驗數字化轉型的解讀與課堂實踐》為題，深入剖析了新教材實驗數字化轉型的背景與必要性，指出數字化實驗不僅能夠提高實驗的準確性和可重復性，還能激發(fā)學生的學習興趣和探究精神。
教研指導及活動總結
高新區(qū)教育發(fā)展中心高中物理教研員趙川老師對活動進行評價和總結，引導老師們將此次教學活動中學習到的理念和方法應用到教育教學實踐中，共同推進高新區(qū)高中物理教學新發(fā)展。
電子科技大學實驗中學將繼續(xù)深入探索實踐高中物理實驗教學的新路徑，將實驗數字化轉型深入教學中，為實驗教學的高質量發(fā)展貢獻力量。（黃小林 通訊員 張冰潔 鐘意 林如意）
電子科技大學實驗中學,高中物理教學
