根據(jù)教師發(fā)展中心“請進來，走出去”的工作思路，為加強校際間的交流，學習借鑒兄弟學校先進的經(jīng)驗，共享教育智慧，實施互幫互學，成都市溫江區(qū)光華實驗中學校數(shù)學教研組來我校開展“校對校”教學研討活動，以助推和提升兩所學校的教育軟實力。
為了充實交流內(nèi)容，更好地達到交流、共進的效果，外實校教研室早早擬定了方案，從時間、地點、人員、后勤安排等各方面細致考慮，精心遴選上課的老師，為校際交流的實效提供了保障。
課堂是教學的主陣地，把握好課堂，才能提升教學質(zhì)量。課堂上外實校的教師們語言精練，讓學生在自主探究、合作交流中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，體現(xiàn)了學生的主體地位。學生積極參與，思維活躍，表達準確。整個課堂如行云流水，師生和諧互動，贏得了聽課老師的一致好評。
此次校際交流活動，開辟了校與校之間教研春天里一片新的芳草地，相信通過兩校共同的愛護，校際教研之花，將迎著春風，靜靜綻放，從嫣然到明媚……（張紅)
