9月5日，經(jīng)過學校周密的組織安排，老師的認真精心準備，溫江區(qū)光華馨城中學校第一天的“云端”課堂就帶給了大家滿滿的“驚”“喜”和“感”“動”。
一“喜”
“親愛的同學們，大家好，歡迎來到我的直播間，我是大家的道法老師。讓我們先來認識一下吧！”“老師！開學了，返校時期有什么需要注意的嗎？”“今天大家就是初中生了，讓我們一起來看看同學們心目中理想的初中生活吧！”……
一句句親切的問候，一個個好奇的問題。認真授課的老師，專心聽講的同學。無論那時不時爆發(fā)在屏幕前的笑聲，還是那偶爾悄悄出現(xiàn)在屏幕上的笑臉，都讓課堂上的同學和家長真切感受到了陣陣喜氣。經(jīng)過老師們認真準備的開學第一課，盡管在云端，也帶給了師生們喜滋滋的心情和久別重逢的歡樂。
二“驚”
伴隨著突如其來的地震警報，居家的師生們在受到“驚嚇”的第一時間開啟了安全自救模式。
“地震了！有點兇，親們怎么樣？”“我家在一樓，第一時間就沖出去了。”“我家22樓，樓層高，不能亂跑。”“我家29樓根本跑不出去，只能躲在三角區(qū)域里。”……
“安全知識記心上，生命健康有保障。”每學期的開學第一課學校都會給大家講安全，還要舉行安全疏散演練。雖然師生們只能相聚云端，安全第一課卻同樣沒有落下。光華馨城的全體師生面對真實的地震，來了一場感受深刻的疏散演練，有效檢驗了應急逃生技能。
三“感”
地震發(fā)生，大家驚魂未定之時，學校第一時間給全體班主任下達了“全體接龍排查學生安全情況”的通知，確保一個都不能漏，一個都不能少。所有班主任顧不上其他，聞令而動，馬上展開排查。那些獨自在家上課的同學更是成了老師們重點牽掛的對象。
“有沒有被嚇到？”“現(xiàn)在是不是安全？”一句句問候，一聲聲關切，伴隨著全體學生都安全無虞的匯報，感動著同學和家長，也溫暖著大家的心。
四“動”
教育的契機最重要。把全面育人思想時刻牢記的馨城老師，馬上意識到這是一個難得遇見的教育良機。立即調(diào)整下午的教學計劃，趁熱打鐵開展地震安全知識教育。短短的20分鐘，安全學習平臺、地震知識推送、地震安全教育PPT就準備就緒。馨城老師學習資源的常態(tài)化充分準備得到了最好的體現(xiàn)。
室內(nèi)課間操、眼保健操、線上作業(yè)秒做秒改、自主閱讀、觀看“新聞聯(lián)播”、老師家長的真誠互動、學生干部的線上學習總結、同學們積極主動完成各類書面和勞動實踐作業(yè)……一路走來，大家看在眼里，記在心里。心中充滿著喜悅，還有更多的感動。
認真的模樣最美麗，專注的神情最可愛。向全體認真、專注的馨城師生致敬！（李永）
開學第一天,光華馨城中學
