歲寒三友，彰顯冬之本色；研精究微，乃課題之精髓。為扎實(shí)推進(jìn)課題研究，更好地促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，推動校園文化建設(shè)，12月11日上午，四川省教育學(xué)會教育科研課題《新時(shí)代地方紅色文化資源融入中小學(xué)音樂教育研究》研討會在成都市中和中學(xué)德政樓一會議室順利舉行。
本次會議邀請到南京師范大學(xué)音樂學(xué)院院長、教授、博士生導(dǎo)師，首屆全國高校美育教學(xué)指導(dǎo)委員會委員、“江蘇高校哲學(xué)社會科學(xué)重點(diǎn)研究基地”中國紅色音樂文化傳播研究中心負(fù)責(zé)人、江蘇省音樂家協(xié)會副主席、中國音樂史學(xué)會副會長、中國教育學(xué)會音樂分會常務(wù)理事徐元勇博士到會做課題指導(dǎo)。
會議第一項(xiàng)，由課題組主研人員介紹課題組在地方紅色音樂文化融入中小學(xué)音樂教育領(lǐng)域已經(jīng)開展或計(jì)劃開展的一些主要工作。
四川省教科院高中音樂教研員、教育部基礎(chǔ)教育課程中心教材研究所普通高中音樂學(xué)科教研基地常務(wù)負(fù)責(zé)人牛琴老師從開發(fā)紅色資源、講好紅色故事、搞好紅色教育、傳承紅色基因四個(gè)方面進(jìn)行了發(fā)言。牛琴老師介紹到：近年來，課題組通過拜訪權(quán)威專家、收集文獻(xiàn)資料、進(jìn)行田野調(diào)查、研發(fā)校本教材等研究路徑收集了大量本地紅色音樂文化資源，同時(shí)挖掘出了大量紅色音樂中的思政元素，建立了新課標(biāo)背景下的“音樂思政課程體系”。課題組還采用“唱經(jīng)典片段、賞作品表達(dá)、悟文化內(nèi)涵、演時(shí)代新篇”等教學(xué)方式積極進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐探索，發(fā)展學(xué)生基于核心素養(yǎng)觀念下的審美情感、審美思維、審美觀念等素養(yǎng)能力，開啟學(xué)生對紅色文化音樂的審美創(chuàng)造力。
接著，課題組成員成都市名師工作室領(lǐng)銜人、成都市郫都區(qū)第一中學(xué)音樂教師周笛介紹了課題組在大單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)領(lǐng)域所做的探索：立足于教材，梳理教材中的紅色音樂進(jìn)行大單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)，再以點(diǎn)帶面引導(dǎo)學(xué)生了解紅色音樂文化，從而潛移默化的對學(xué)生進(jìn)行紅色文化熏陶感染，用音樂的力量激發(fā)學(xué)生的愛國情懷。
隨后，課題組成員成都高新區(qū)中學(xué)音樂教研員、成都市中和中學(xué)音樂教師方芳談到紅色音樂特色課程是以紅色音樂為主題的綜合性課程體系，開發(fā)和實(shí)施個(gè)性化、重實(shí)踐的跨學(xué)科紅色音樂融合課程是學(xué)校特色課程建設(shè)的重要組成部分。特色課程建設(shè)要堅(jiān)持“以學(xué)生發(fā)展為本”的中心，以馬克思主義“人的自由而全面發(fā)展”理念為指導(dǎo)，運(yùn)用紅色音樂特色課程作為載體，促進(jìn)學(xué)生知情意行信多維度全面?zhèn)�性化發(fā)展，注重實(shí)踐和直接經(jīng)驗(yàn)在學(xué)生發(fā)展中的重要作用。
會議第二項(xiàng)，由徐元勇院長作出指導(dǎo)。徐院長在聽取了三位老師的發(fā)言之后，對本課題表示了高度的認(rèn)可和贊揚(yáng)。同時(shí)強(qiáng)調(diào)，區(qū)域性的紅色文化音樂在開發(fā)利用后應(yīng)該上升到國家層面，按照各學(xué)段學(xué)生特點(diǎn)分層分段的研究教學(xué)方法，從整體上把握學(xué)生的認(rèn)識與現(xiàn)實(shí)需求。紅色音樂的課程教學(xué)要“不喊口號，不打標(biāo)簽”潛移默化地浸潤式進(jìn)行。徐院長希望課題組成員們能找準(zhǔn)紅色音樂的教育點(diǎn)、感知點(diǎn)和動情點(diǎn)，要緊緊圍繞美育教育的四個(gè)維度，用紅色音樂的精神內(nèi)涵感染學(xué)生，在紅色音樂課程教學(xué)中落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，培育有文化素養(yǎng)、有理想信念、有愛國情懷的社會主義時(shí)代新人。
本次課題研討會在徐元勇院長高屋建瓴的指導(dǎo)中落下帷幕，為課題組研究之路指明了方向。課題組成員紛紛表示受益匪淺，對課題研究工作有了更深層次的認(rèn)識。“課題明方向，研究促提升”，全體課題組成員將團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力，積極推進(jìn)紅色音樂特色課程的建設(shè)，助力紅色基因在青少年學(xué)生中的文化傳承，構(gòu)建紅色文化融入中小學(xué)音樂教育新模式。（陳海燕 通訊員 方芳 文萱）
中和中學(xué),課題研討會
