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成都冠城實(shí)驗(yàn)學(xué)校:建設(shè)高品質(zhì)學(xué)校,辦好人民滿意教育

來(lái)源:成都冠城實(shí)驗(yàn)學(xué)校  作者:黃小林 通訊員 楊猛  瀏覽量:   發(fā)布時(shí)間:2022-12-13

為進(jìn)一步加強(qiáng)新階段基礎(chǔ)教育課程教學(xué)改革的研究與探索,深化核心素養(yǎng)的理論認(rèn)識(shí)和實(shí)踐落地,提升中小學(xué)、幼兒園課程教學(xué)學(xué)術(shù)引領(lǐng)力、專業(yè)指導(dǎo)力,12月10日,四川省教育科學(xué)研究院舉辦四川省第29屆小學(xué)、第19屆初中、第15屆學(xué)前教育教育教學(xué)改革研究共同體(以下簡(jiǎn)稱“共同體”)線上學(xué)術(shù)研討活動(dòng)。pbd四川教育在線

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本次活動(dòng)由四川省教育科學(xué)研究院主辦,《教育科學(xué)論壇》編輯部、成都冠城實(shí)驗(yàn)學(xué)校、成都溫江區(qū)啟文幼兒園共同承辦。此次學(xué)術(shù)研討活動(dòng)旨在推動(dòng)高品質(zhì)學(xué)校建設(shè)研究成果的轉(zhuǎn)化與運(yùn)用,促進(jìn)學(xué)校辦好人民滿意的教育,助推四川教育高質(zhì)量發(fā)展。作為“共同體”學(xué)校及活動(dòng)承辦方,成都冠城實(shí)驗(yàn)學(xué)校第19屆教育研討會(huì)同期舉行,來(lái)自全省1000多所“共同體”成員學(xué)校參與會(huì)議,全程現(xiàn)場(chǎng)直播,在線觀眾達(dá)到8萬(wàn)多人。pbd四川教育在線

毛道生校長(zhǎng)致開(kāi)幕辭。他指出,高品質(zhì)學(xué)校建設(shè)就是通過(guò)落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),發(fā)展素質(zhì)教育,提升學(xué)校辦學(xué)品質(zhì),構(gòu)建高質(zhì)量教育體系,辦好人民滿意的教育。作為教育人,有責(zé)任和義務(wù)以更加積極的態(tài)度、更加自覺(jué)的行動(dòng)、更加有效的作為投入其中,共繪美好教育的藍(lán)圖,共謀美好教育的路徑,共享美好教育的成果。期待與更多教育同仁一起分享教育心得,凝聚教育共識(shí),鑄就教育美好,從而為中國(guó)式現(xiàn)代化提供強(qiáng)有力的人才支撐。pbd四川教育在線

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《教育科學(xué)論壇》編輯部崔勇主編發(fā)表講話,充分肯定了研討活動(dòng)的重要意義,希望大家放寬視野,打開(kāi)思路,為提高教育教學(xué)質(zhì)量,辦好人民滿意的教育共同努力;也希望“共同體”成員學(xué)校積極投身高品質(zhì)學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目的理論探索與實(shí)踐創(chuàng)新,為新時(shí)代基礎(chǔ)教育改革做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。pbd四川教育在線

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華東師范大學(xué)李政濤教授作《讓學(xué)習(xí)深下去,讓教學(xué)融起來(lái)》主題報(bào)告。李教授指出,深度學(xué)習(xí),讓學(xué)生既在課堂上真實(shí)的發(fā)生,也在課堂上深刻的發(fā)生,深到思維那里去,深到情感那里去,深到審美那里去。要提高課堂教學(xué)效益,提升學(xué)生核心素養(yǎng),就需做到跨學(xué)科融合,跨時(shí)空融合,跨五育融合,這樣才能有效促進(jìn)學(xué)校高品質(zhì)發(fā)展。pbd四川教育在線

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四川師范大學(xué)李松林教授作《核心素養(yǎng)導(dǎo)向的新課程教學(xué)》專題講座。李教授指出,有知識(shí)缺乏力量、有知識(shí)缺乏美德、有知識(shí)缺乏素養(yǎng)的現(xiàn)象普遍存在,如何化知識(shí)為素養(yǎng),如何通過(guò)知識(shí)教學(xué)養(yǎng)成學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng),李教授提出了五大策略:讓學(xué)生在實(shí)踐參與中學(xué)習(xí),讓學(xué)生在問(wèn)題情境中學(xué)習(xí),讓學(xué)生在深度理解中學(xué)習(xí),讓學(xué)生在高階思維中學(xué)習(xí),讓學(xué)生在整體建構(gòu)中學(xué)習(xí)。pbd四川教育在線

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據(jù)悉,本次活動(dòng)共分學(xué)術(shù)講座、工作室研修活動(dòng)、學(xué)科論壇、校(園)長(zhǎng)論壇等階段,后續(xù)還將通過(guò)課例展示、經(jīng)驗(yàn)匯報(bào)、成果答辯等形式系列化開(kāi)展,以打磨、展示、反思、提煉、交流循環(huán)推進(jìn)的長(zhǎng)線研究模式,切實(shí)促進(jìn)教師改進(jìn)教學(xué)、校長(zhǎng)優(yōu)化辦學(xué),為打造高素質(zhì)教師隊(duì)伍、建設(shè)高品質(zhì)學(xué)校集群提供全面的學(xué)術(shù)借鑒和實(shí)踐支持。黃小林 通訊員 楊猛pbd四川教育在線

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