為了推進(jìn)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0工作，切實(shí)提高本校老師的信息技術(shù)能力，落實(shí)每個(gè)微能力點(diǎn)認(rèn)證考核任務(wù)，2022年11月1日上午，“能力提升工程2.0”區(qū)級(jí)專家陳二秋老師蒞臨彭鎮(zhèn)初中培訓(xùn)指導(dǎo)。雙流區(qū)彭鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)全體教師齊聚階梯教室，參加了本次培訓(xùn)活動(dòng)。
陳二秋老師首先從提升工程2.0的內(nèi)涵理解、整校推進(jìn)的實(shí)施路徑、微能力點(diǎn)的解讀和下階段的工作任務(wù)、時(shí)間節(jié)點(diǎn)、完成方式等幾個(gè)方面做了詳細(xì)解讀，幫助全體教師理解了提升工程2.0是什么、做什么、怎么做等關(guān)鍵內(nèi)容，提升了老師們對(duì)信息技術(shù)2.0的整體認(rèn)識(shí)，為老師們后續(xù)學(xué)習(xí)指明了方向。接著，陳老師以生動(dòng)的案例為大家重點(diǎn)講解了能力點(diǎn)認(rèn)證和課題實(shí)錄的具體操作，并為老師們?cè)敿?xì)介紹了問卷星、錄屏軟件等軟件的具體使用方法。陳老師的講解通俗易懂、緊扣主題，讓大家經(jīng)歷了一次信息觀念的洗禮。彭鎮(zhèn)初中每位老師認(rèn)真聆聽陳老師的講授，積極把握好2.0培訓(xùn)的機(jī)遇，努力提升自身信息技術(shù)素養(yǎng)，以技術(shù)賦能，提高課堂質(zhì)量。
此次專家進(jìn)校指導(dǎo)活動(dòng)，為提升老師的信息技術(shù)應(yīng)用能力提供了有益幫助，更進(jìn)一步地推動(dòng)了彭鎮(zhèn)初中“基于教學(xué)改革、融合信息技術(shù)的新型教與學(xué)模式”實(shí)驗(yàn)校的建設(shè)工作。學(xué)習(xí)只有起點(diǎn)，研修沒有盡頭。彭鎮(zhèn)初中全體教師將抖擻精神，整裝待發(fā)，更好地迎接信息技術(shù)帶來的挑戰(zhàn)。（江蕾）
專家指引,彭鎮(zhèn)初中,教師信息技術(shù)應(yīng)用能力
