為開啟思政教育與藝體教育深度融合的模式，把藝體實踐作為思政教育的催化劑，催化從講臺到“舞臺”，再從“舞臺”到講臺，反復交融，深度滲透，浸潤中國心、厚植愛國情，使青年學子真正成為中華文化的忠實傳承者和弘揚者，成都市三原外國語學校初中政治教研組和藝體教研組以學生為主體，以活動為載體，以發(fā)展為目標，設計了政治、藝體學科融合活動。并借助“愛成都·迎大運”活動，鼓勵學生積極探索、勇于創(chuàng)新、樂于展示，充分利用各種機會和平臺，拓展教育實踐契機。
為了體現學校個性化“愛成都·迎大運”，老師們從政治、美術、音樂、體育各板塊為學生指明方向，并結合學生特長，對孩子們進行專業(yè)指導。
政治組通過引導學生進行思維碰撞，積極為大運會建言獻策，讓“公共參與”核心素養(yǎng)真正在政治學科中得到滲透。促進學生在承擔公共責任的過程中，繼承和傳播中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，以增強文化自信。在學科融合活動中，老師指導學生積極思考如何讓大學生運動員們在感受中華傳統(tǒng)文化之美中解除因封閉而帶來的枯燥，學生在積極探索中，給出自己的方案，建議組委會在封閉區(qū)內增加文化體驗區(qū)，如：讓來自世界各地的大學生們在成都各種名小吃的味道里感受華夏人之情懷；在非物質文化遺產“蜀繡”中，留下自己“濃墨重彩”的一筆；在蓋碗茶的香氣里，感受“天地人和”的意境；在VR及3D技術的助力下，“站在”望江樓上鑒賞千古絕對，感受中華文化的博大精深、源遠流長……
音樂組從大運會眾多推薦歌單里，挑選《我們是世界》這一曲目，通過學生的單音和合唱，向大家展示“我們愛這世界，我們共唱世界，在這錦城遼闊中，我們共同仰望星空，我們與世界共鳴”。
美術組指導孩子們對能代表成都文化的美食、建筑、景點、人文進行個性化創(chuàng)作，每一幅作品都有效展現了成都的美與包容。孩子們希望通過繪畫向世界展示中國傳統(tǒng)文化、展示人與自然和諧發(fā)展的理念，同時，借助大運會這個契機，通過繪畫，講好中國故事，講好成都故事。
體育組帶領孩子們進行“活力、健康、青春”的體育鍛煉，有效地契合了“低碳大運、綠色成都”的熱浪，讓“全民運動、全民健身”在這里，由口號變?yōu)楝F實。體育組為孩子編排的繩操與武術操，不僅是形式上的創(chuàng)新，也讓孩子們在運動中將傳統(tǒng)與現代有機融合，真實實現青春的酣暢淋漓，青春不懼阻擋。
在活動中，同學們拓展了視野，訓練了思維，增強了社會理解和參與能力，提升了思想境界和道德素養(yǎng)；同學們成就了自我，迎來了屬于自己的“大運”，綻放了個性飛揚的青春。（賴波 通訊員 吳佳莉 曾尹 黃冬梅 廖駿馳）
成都市三原外國語學校,學科融合
