教師信息素養(yǎng)水平，關乎教育教學質(zhì)量的提升和教育教學改革發(fā)展的進程，對教育事業(yè)發(fā)展具有至關重要的作用。信息技術應用能力是新時代高素質(zhì)教師的核心素養(yǎng)，是教師隊伍面向未來教育進行教育教學創(chuàng)新的重要手段。為推進智慧校園建設，提升教育教學質(zhì)量，增強教師信息技術應用能力，3月25日上午，成實外教育集團學校·城廂中學特邀青白江區(qū)教育局研培中心主任陳亮蒞臨學校指導工作。
首先，城廂中學吳國林校長將本次信息技術應用能力提升工程2.0與1.0對比，指出培訓內(nèi)容更復雜、要求更高、挑戰(zhàn)更大，評價標準也更加具體化。接著介紹了為圓滿完成“信息技術應用能力提升工程2.0教師培訓工程”，學校特制定了相關方案，成立組織了機構，明確工作職責，建立評估與應用機制，健全制度與保障，確保學校工作再上新臺階。最后，吳校長表示，學校將全面督促教師的學習任務，及時將測評結果向上級匯報，為保證培訓全局工作做出應有的貢獻。
接下來，教務副主任溫建倫老師就城廂中學信息技術應用能力提升工程2.0做工作匯報，溫副主任分別從2.0活動開展的時間節(jié)點、成立專家團隊、教師參培人數(shù)的統(tǒng)計、能力點的選擇、各組的研修計劃、2.0培訓完成情況統(tǒng)計及下一步工作等方面向?qū)＜液皖I導作了詳細的匯報。
歷史組和數(shù)學組作為教研組代表給大家做了分享交流，也提出了在學習過程中遇到的困難和疑惑。
最后，研培中心陳亮主任對城廂中學的校本研修情況給予了充分的肯定，聽了兩個教研組匯報后指出亮點多、成果豐，也對校本研修提出了專業(yè)的指導意見，對如何推進教師研修學習，提升教師信息技術應用能力作了具體的指導。
此次專家進校指導活動，為提升學校老師的信息技術應用能力提供了有益幫助，對老師教育教學的方式方法提出了新的要求，更進一步推動了學校加快信息技術與教育教學融合發(fā)展。相信通過本次專家進校指導，以信息技術2.0培訓為契機，城廂中學教師在信息技術能力提升與應用，以及打造智慧校園方面，一定會取得更好的成果。（賴波 通訊員 謝芮）
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