成都市石室聯(lián)合中學(西區(qū))青年教師培訓活動有序開展。疫情當前，但學習不停步!3月11日下午，在張清主任的主持下，青年教師們利用線上視頻方式，參與了石室聯(lián)合中學集團《教學設計》主題培訓。
做好教學設計，是每一個教師站穩(wěn)講臺的前提條件，是站好講臺的第一步。同時，教學設計是青年教師首要關(guān)注的問題。此次培訓為青年教師在教學設計這一重要環(huán)節(jié)中遇到的問題指明了方向。專家老師提出：做好教學設計，就要關(guān)注教學設計的原點，即課程標準、教材和學生。并從以下三方面進行了細致的講解：1.課程標準的導向性。每一個學科教師都應該花時間和精力在課程標準的解讀上，找準學科的特質(zhì)并思考如何在課堂上體現(xiàn)學科特質(zhì)。2.教學內(nèi)容的規(guī)定性。清楚學段學習內(nèi)容，挖掘教材教學價值。3.學習內(nèi)容的適切性。理論搭建好后，我們需要更好地思考如何將其落實。課堂教學中要讓學生真實參與學習和思考。
教師發(fā)展中心張清主任和青年教師們一起學習
腳步不止，成長不斷!期待青年教師們不斷完善自己的每一份教學設計，將學生發(fā)展需求訴諸筆端，放在心上!（黃小林）
