為強化教師專業(yè)化成長和探索學(xué)校“悅動課堂”教學(xué)模式新途徑。11月1日上午，受成都市教育局第十二批“常青樹計劃”東部新區(qū)學(xué)監(jiān)張耘老師的推薦，成都東部新區(qū)三岔湖初級中學(xué)(以下簡稱：三岔湖初中)初一語文組教師一行8人，啟程前往邛崍市拱辰中學(xué)，參觀學(xué)習(xí)拱辰中學(xué)書香校園文化建設(shè)和智慧課堂的“雙學(xué)雙創(chuàng)”五步教學(xué)法。
拱辰中學(xué)校長喻虎對張耘老師及三岔湖初中老師的到來表示熱烈歡迎，并帶領(lǐng)大家參觀了學(xué)校的書香校園文化建設(shè)。美麗整潔的校園、寬敞熱鬧的操場、生活氣息濃厚的種植園、探索趣味無限的科技制作室，給參觀學(xué)習(xí)的老師留下了深刻印象，真真切切感受到了拱辰中學(xué)集自然與科技于一體的魅力。
接著，老師們走進教室，聆聽了拱辰中學(xué)初一語文張光倫老師的智慧課堂示范教學(xué)。張光倫老師引導(dǎo)學(xué)生梳理文章大意，注重學(xué)生的自主學(xué)習(xí)。小組討論、抽生答題、老師補充講解、習(xí)題練習(xí)，一步一步鞏固教學(xué)成果。整個教學(xué)過程中，學(xué)生參與度高，真正做到了以學(xué)生為主體，“雙學(xué)雙創(chuàng)”，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
課堂觀摩后，喻虎校長、張耘老師與拱辰中學(xué)初一語文組教師、三岔湖初中初一語文組老師在會議室進行了親切交流。喻校長就學(xué)校課改實施情況進行了說明，拱辰中學(xué)從校長到中層領(lǐng)導(dǎo)，再到教師，定期進行各項培訓(xùn)。年級組長要求各位任課教師要充分調(diào)動學(xué)生的積極性，同時培養(yǎng)好學(xué)生的品格，如上課的專注、自律、尊重等。讓學(xué)生管學(xué)生，加強課堂教學(xué)的有效性。“常青樹計劃”東部新區(qū)學(xué)監(jiān)張耘老師對此次活動進行了點評，張耘老師希望學(xué)校之間進行“走出去、請進來，互相學(xué)習(xí)、促進發(fā)展”交流學(xué)習(xí)，促進學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展。
此次到拱辰中學(xué)參觀學(xué)習(xí)，引發(fā)了三岔湖初中教師對課改的深刻反思，學(xué)校教師要以此次培訓(xùn)為起點，把學(xué)習(xí)到的新理念、新方法運用到教學(xué)實踐中，內(nèi)化為自己的教學(xué)理念，扎實推進“悅動課堂”教學(xué)模式的優(yōu)化。（李林 通訊員 陳佳 袁剛）
三岔湖初中,邛崍市拱辰中學(xué),參觀學(xué)習(xí)
