兩學(xué)生搭建的簡(jiǎn)易“樹(shù)屋”
近日，四川隆昌兩名初中男生貪玩曠課之后，因擔(dān)心被老師、家長(zhǎng)批評(píng)而離家出走，家人四處尋找無(wú)果。讓人沒(méi)想到的是，兩個(gè)孩子竟學(xué)起電視里的《荒野生存》節(jié)目，在城郊廢棄的公路旁一棵樹(shù)上用木板架子搭起一座簡(jiǎn)易的“樹(shù)屋”，生活了兩天兩夜，期間靠買(mǎi)外賣(mài)和水果充饑。
10月24日，記者實(shí)地探訪發(fā)現(xiàn)，兩個(gè)孩子棲身的這棵大樹(shù)位于四川隆昌城郊一條廢棄的公路旁，平時(shí)很少有人經(jīng)過(guò)，兩個(gè)孩子搭的簡(jiǎn)易“樹(shù)屋”依然還在樹(shù)上，附近還有一條小河。
記者從隆昌警方獲悉，兩個(gè)孩子在樹(shù)上生活了兩天兩夜后，10月22日，一位居民散步至此，發(fā)現(xiàn)兩個(gè)孩子竟在樹(shù)上生活和過(guò)夜，覺(jué)得很蹊蹺遂報(bào)警。不久，民警和家長(zhǎng)趕到現(xiàn)場(chǎng)將兩名學(xué)生勸下。目前，兩個(gè)孩子均已回到家中。據(jù)民警介紹，兩個(gè)孩子在樹(shù)上搭建的木板等都是在附近找來(lái)的，他們充饑的外賣(mài)和水果也是在附近買(mǎi)的。
蹊蹺： 廢棄公路旁樹(shù)上有個(gè)簡(jiǎn)易樹(shù)屋
“這兩個(gè)娃兒，應(yīng)該是離家出走的。”10月22日18時(shí)許，家住四川隆昌工業(yè)園區(qū)附近的李大爺，再次見(jiàn)到兩名疑似學(xué)生的孩子待在樹(shù)上，感到十分蹊蹺。
李大爺發(fā)現(xiàn)兩個(gè)孩子的地點(diǎn)，位于該工業(yè)園區(qū)往石碾鎮(zhèn)方向“老路”的河邊上。“那是條廢棄公路，平時(shí)沒(méi)什么人來(lái)往。”李大爺說(shuō)，10月21日傍晚，他散步至此，便發(fā)現(xiàn)了這兩名十三四歲的孩子，“當(dāng)時(shí)，一個(gè)娃兒坐在樹(shù)上，一個(gè)娃兒在樹(shù)下”。“10月22日早上也看到，晚上又看到了。”李大爺判斷，兩個(gè)孩子在樹(shù)上過(guò)了夜。因擔(dān)心孩子安全，他選擇了報(bào)警。10月24日，記者發(fā)現(xiàn)，在現(xiàn)場(chǎng)高約五六米的樹(shù)上仍留著兩個(gè)孩子搭的木棒、木板等，離地約3米的“樹(shù)屋”既有睡覺(jué)的地方，也有遮擋處。廢棄公路離工業(yè)園區(qū)主路約兩三百米，旁邊還有一條小河，現(xiàn)場(chǎng)看上去比較荒蕪，但不遠(yuǎn)處便是工業(yè)園區(qū)一物流園。
背后：
兩人貪玩曠課怕被批評(píng)離家出走
10月22日18時(shí)30分，接到李大爺報(bào)警后，隆昌市公安局金鵝派出所民警迅速趕到現(xiàn)場(chǎng)，并多次呼喊和詢問(wèn)，但兩個(gè)孩子始終不回應(yīng)。
因擔(dān)心貿(mào)然上樹(shù)會(huì)驚嚇到兩個(gè)孩子出現(xiàn)意外，民警便仔細(xì)查看周?chē)�，在地上發(fā)現(xiàn)了校服。經(jīng)辨認(rèn)校服標(biāo)識(shí)，初步確定兩名男孩是附近某鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)的初二學(xué)生。
隨后，通過(guò)聯(lián)系學(xué)校，民警很快聯(lián)系上兩名學(xué)生的家長(zhǎng)。此時(shí)，民警才知道，原來(lái)兩人10月20日出走后，家人報(bào)了警，但派出所、學(xué)校和家人四處尋找無(wú)果。
很快，其中一名學(xué)生的家長(zhǎng)趕到現(xiàn)場(chǎng)。在民警和家長(zhǎng)的耐心勸導(dǎo)下，兩名學(xué)生終于從樹(shù)上下來(lái)。民警詢問(wèn)了解到，原來(lái)，10月20日下午，兩人因貪玩曠課擔(dān)心被老師、家長(zhǎng)批評(píng)，遂回家拿了一點(diǎn)錢(qián)后離家出走。隨后，兩人便學(xué)著電視《荒野生存》里的情節(jié)，搭起木板架子在樹(shù)上生活了兩天兩夜，靠點(diǎn)外賣(mài)和買(mǎi)來(lái)的水果充饑。
家長(zhǎng)：
“吸取教訓(xùn)，以后多關(guān)心孩子”
10月24日，記者聯(lián)系上其中一名學(xué)生的家長(zhǎng)。該家長(zhǎng)稱，他兒子“愛(ài)離家出走”，小學(xué)便離家出走了幾次，“有兩三次都是派出所找回來(lái)的”。“那兩天的事，我還沒(méi)問(wèn)他。我也不敢打，只有教育教育他。”該家長(zhǎng)還說(shuō)，兒子成績(jī)較差，他和一起出走的另一名男生從小學(xué)起便是同學(xué)。
民警告誡家長(zhǎng)，平時(shí)要多關(guān)心、引導(dǎo)孩子，了解其心理和情感需求，學(xué)做孩子的朋友。
“一定吸取教訓(xùn)。”家長(zhǎng)們對(duì)民警的幫助表示感謝，同時(shí)也表示以后要多關(guān)心孩子。
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