為積極推動(dòng)成都市教育局開(kāi)展公辦初中強(qiáng)校工程，打造老百姓滿意的“家門(mén)口的好學(xué)校”，成都市雙流區(qū)彭鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)校(以下簡(jiǎn)稱(chēng)：彭鎮(zhèn)初中)大力實(shí)施課堂改革，開(kāi)展課題研究活動(dòng)，11月27日，彭鎮(zhèn)初中召開(kāi)了“區(qū)域開(kāi)展基于課程標(biāo)準(zhǔn)的‘教學(xué)評(píng)一致性’實(shí)踐研究子課題初中三組教學(xué)評(píng)一致性理念下‘基于課程標(biāo)準(zhǔn)’的學(xué)習(xí)目標(biāo)的確定與敘寫(xiě)”專(zhuān)題研討會(huì)。雙流區(qū)教科院副院長(zhǎng)趙劍云、彭鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)校長(zhǎng)周東生與第三組學(xué)校課題負(fù)責(zé)人、教科室主任、課題主研教師及聯(lián)組學(xué)校學(xué)科教師(匯報(bào)內(nèi)容涉及科目)代表共同參與。本次活動(dòng)由彭鎮(zhèn)初中教務(wù)處主任馮艷主持。
五所學(xué)校圍繞主題依次匯報(bào)，黃水初中分享《基于多元智能理論的數(shù)學(xué)課堂評(píng)價(jià)任務(wù)設(shè)計(jì)的策略》《物態(tài)變化與溫度課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)的敘寫(xiě)》《以道德與法治學(xué)科為例談?wù)剬W(xué)習(xí)目標(biāo)的敘寫(xiě)》，彭鎮(zhèn)初中分享《關(guān)于“人教版7上 Unit 6 Do you like bananas？”的學(xué)習(xí)目標(biāo)敘寫(xiě)》《基于語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)目標(biāo)的確定與敘寫(xiě)》，雙流中學(xué)萬(wàn)科第五城學(xué)校分享《基于課標(biāo)的學(xué)習(xí)目標(biāo)的敘寫(xiě)》《以“八年級(jí)下冊(cè)物理第十一章第1節(jié)杠桿(1)”為例的學(xué)習(xí)目標(biāo)的敘寫(xiě)》，雙流區(qū)黃龍溪學(xué)校分享《“7上 Unit 3 Is this your pencil？”單元目標(biāo)的敘寫(xiě)》《歷史復(fù)習(xí)課單元學(xué)習(xí)目標(biāo)敘寫(xiě)》《物質(zhì)的組成學(xué)習(xí)目標(biāo)敘寫(xiě)》，四川省雙流藝體中學(xué)分享《“問(wèn)題情境”在多維命題模型建構(gòu)中的應(yīng)用研究學(xué)習(xí)目標(biāo)的敘寫(xiě)》。匯報(bào)中，各學(xué)校在目標(biāo)確定與敘寫(xiě)的內(nèi)涵理解、構(gòu)成要素及內(nèi)容組合方式、基本方法等方面都做了自己的理解與分析，同時(shí)將課題組在“目標(biāo)確定與敘寫(xiě)”中提煉的成果以實(shí)際案例的形式進(jìn)行展示。
隨后，大家針對(duì)匯報(bào)內(nèi)容進(jìn)行研討，每所學(xué)校都分享了收獲，也提出了困惑。趙劍云副院長(zhǎng)對(duì)聯(lián)組學(xué)校真實(shí)、細(xì)致、深入的研究給予了高度評(píng)價(jià)，肯定了各學(xué)校課題組在目標(biāo)確定與敘寫(xiě)中下的真功夫，做的真研究。趙劍云以《分解課標(biāo) 敘寫(xiě)目標(biāo)》為題，為老師們帶來(lái)專(zhuān)題培訓(xùn)，解答了老師們提出的困惑，并就研究的具體內(nèi)容和方法進(jìn)行了深入細(xì)致的分析、指導(dǎo)，與會(huì)老師受益匪淺。
最后，彭鎮(zhèn)初中校長(zhǎng)周東生作課題活動(dòng)總結(jié)發(fā)言。周東生校長(zhǎng)指出，所有教師應(yīng)不斷創(chuàng)新，積極參與教科研活動(dòng)，努力將教學(xué)、科研和培訓(xùn)融為一體，全面提升自己的科研素養(yǎng)和教育教學(xué)能力，從而切實(shí)有效地促進(jìn)學(xué)校教科研工作的深入開(kāi)展，實(shí)現(xiàn)彭鎮(zhèn)初中強(qiáng)校之藍(lán)圖。（王俊 通訊員 劉亞娜）
成都市雙流區(qū)彭鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)校,彭鎮(zhèn)初中大力實(shí)施課堂改革,開(kāi)展課題研究活動(dòng)
