為提高高三后期復(fù)習(xí)的有效性和實(shí)效性，5月15日，青羊區(qū)數(shù)學(xué)教研員潘紹茂老師對成都市成飛中學(xué)高三數(shù)學(xué)教學(xué)進(jìn)行了深度調(diào)研，成飛中學(xué)高三數(shù)學(xué)組老師全程參與了此次調(diào)研活動。
高三數(shù)學(xué)備課組組長徐箭老師展示了一節(jié)高三數(shù)學(xué)試卷講評課后，全體參與人員齊聚學(xué)校黨員會議室進(jìn)行了評課議課。大家一致認(rèn)為該節(jié)課是一節(jié)很好的試卷講評課，從講基礎(chǔ)知識、講通性通法、講數(shù)學(xué)思想、講數(shù)學(xué)素養(yǎng)、講解題思路與方法，到注重學(xué)生過手、注重學(xué)生能力的培養(yǎng)。
接著，高三備課組組長徐箭老師匯報(bào)了后期學(xué)校高三數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)安排：1、組織高三老師學(xué)習(xí)了近5年高考數(shù)學(xué)知識考點(diǎn)和熱點(diǎn)；2、詳細(xì)介紹了高三數(shù)學(xué)ABC3層教學(xué)的備考方案【A層通過微專題和專項(xiàng)強(qiáng)化練習(xí)，重在11、12題，15、16題和20、21題的突破；B層注重基礎(chǔ)，堅(jiān)持一周兩練，重在對17、18、19、22題訓(xùn)練，試卷講評后及時(shí)給予變式訓(xùn)練，檢查學(xué)生錯(cuò)題歸納整理和重做。C層(文科)根據(jù)二診考試小題得分情況及數(shù)據(jù)分析，對得分較低的板塊做針對性較強(qiáng)的專題講評練，練講評】。
最后，區(qū)教研員潘老師對成飛中學(xué)高三數(shù)學(xué)后期復(fù)習(xí)給出了5點(diǎn)建議：1.微專題與大單元結(jié)合使用；2.回歸教材，注重基礎(chǔ)；3.講評時(shí)注重通性通法；4.試題選題一定要立足高考的熱點(diǎn)和重點(diǎn)，立足診斷考試的試卷分析；5.加強(qiáng)創(chuàng)新題型的研究。
此次深度調(diào)研，進(jìn)一步明確了高三后期復(fù)習(xí)的方向和策略，對學(xué)科教學(xué)的有效性和教師專業(yè)素養(yǎng)的提升均有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義，對高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)質(zhì)量的提升也有著積極的推動作用。（記者 賴波）
成都市成飛中學(xué)
