教育家雅斯貝爾斯說：教育的本質(zhì)意味著，一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。
成都巴德美際學(xué)校的教育人一直在不懈求索什么是好的教育，學(xué)校的教育是“以生為本”，是對于每一個細(xì)枝末節(jié)的不斷考究。
除了尋訪全球，匯聚國內(nèi)外名師，吸納優(yōu)質(zhì)的教育理念。學(xué)校更是對標(biāo)歐美優(yōu)秀學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)，考察全球最前沿的教育裝備、教育設(shè)施，甄選行業(yè)領(lǐng)先的教育家具、設(shè)備供應(yīng)商。力求每一張桌椅都符合孩子特點(diǎn)和人體工學(xué)，每一處燈光都能護(hù)眼節(jié)能，每一處空間和設(shè)施都符合“以人為本”的理念，為孩子營造一個安全、健康、舒適、溫馨的環(huán)境。
博雅思辨的教學(xué)理念和空間文化融合，給孩子搭建場景式學(xué)習(xí)場所是學(xué)校交出的最好答卷。因?yàn)閷W(xué)校堅(jiān)信，巴德美際博雅思辨教育的根本是“以生為本”，所以校舍每一處的空間都應(yīng)該是博雅教育的延伸。
每一處精心雕琢的設(shè)施
只為更適合孩子
建筑之美是孩子每天置身其中無時無刻不有的深切感受。成都巴德美際學(xué)校邀請“聯(lián)合國建筑大師”團(tuán)隊(duì)，世界百強(qiáng)建筑事務(wù)所：加拿大B+H建筑事務(wù)所進(jìn)行校園整體設(shè)計(jì)，澳大利亞Kura設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行室內(nèi)設(shè)計(jì)，期望為孩子們構(gòu)建一所“未來城市”。整體建筑群落以美國第四任總統(tǒng)杰斐遜設(shè)計(jì)的弗吉尼亞大學(xué)為藍(lán)本，以中國傳統(tǒng)私塾為觸點(diǎn)，打造學(xué)院式、會呼吸的連廊建筑群，將環(huán)境、自然、藝術(shù)與學(xué)習(xí)空間深度鏈接。
以弗吉尼亞大學(xué)為藍(lán)本建造的巴德美際學(xué)校建筑群
作為巴德美際學(xué)校唯一一棟圓弧形建筑，學(xué)術(shù)交流中心承擔(dān)了一個“聚合空間”的作用，它的設(shè)計(jì)是“成全一個孩子，需要一個地球”理念的縮影。這里有巴德學(xué)院招生官的來訪，是學(xué)生“思想的朋友”，博雅思辨、靈感碰撞的舞臺。
學(xué)術(shù)交流中心
成都巴德美際學(xué)校以“不止思想，敢為夢想”為核心表達(dá)所打造的哲學(xué)步道則是一個隨處可思辨、隨時可思想的地方。這里有蘇格拉底、有康德、有盧梭、有黑格爾，有任何孩子們的想象空間，漫步在哲學(xué)步道，思想就會漫步到天際。
哲學(xué)步道
全面的藝術(shù)浸潤也是博雅教育最重要的體現(xiàn)之一。在這里，學(xué)校用超大獨(dú)立空間，包括數(shù)個單人琴房、中型琴房、大型練習(xí)室、舞蹈室、電子音樂教室、重金屬音樂教室、合唱音樂教室、黑匣子劇場，為孩子營造一個真正的博雅“音樂世界”。
學(xué)術(shù)交流中心
巴德美際學(xué)校要求每位孩子在學(xué)業(yè)期間必須學(xué)會一門樂器
不僅有這樣世界級的練習(xí)廳，孩子們的展示舞臺——下沉式音樂廳是成都巴德美際邀請巴德音樂學(xué)院教授親自指導(dǎo)設(shè)計(jì)，嚴(yán)格按照專業(yè)歌劇院級別打造，采用純自然聲演奏廳設(shè)計(jì)。用800余平米，可容納400人的空間，為孩子們創(chuàng)設(shè)的博雅教育的展示場景。
下沉式音樂廳
書是每個巴德美際孩子最重要的學(xué)習(xí)伙伴，也是孩子們博雅思辨的靈感源泉。所以，作為成都巴德美際學(xué)校最富標(biāo)志性建筑，圖書館一定值得作為壓軸出場，也是這個空間文化中最具博雅文化內(nèi)涵的體現(xiàn)。三層1300多平米的超大空間，共有藏書12萬冊，其中7萬冊為同步歐美的最新版英文圖書。這里不僅能提供舒適的閱讀和學(xué)習(xí)氛圍，還是孩子們學(xué)會主動學(xué)習(xí)，培養(yǎng)探究知識能力的空間。
圖書館全面配備全地暖+空調(diào)+高速寬帶
巴德美際每一處特殊設(shè)計(jì)的空間和建筑都滲透著博雅教育的理念
這些各式各樣的空間文化不僅是孩子們在博雅思辨的教育理念下的最佳選擇，也是成都巴德美際學(xué)校在重新定義真正的意義上的場景式教育。
每一處運(yùn)動空間
只為讓孩子更自由
博雅教育中提倡的人的和諧發(fā)展、全面提高人的素質(zhì)等主張是體育教育的核心目的，所以，成都巴德美際用這樣的運(yùn)動空間來踐行博雅教育。
多功能室內(nèi)運(yùn)動館能夠保證孩子們在任何天氣狀況下都有健康安全的運(yùn)動環(huán)境。羽毛球、籃球、乒乓球、攀巖及體能訓(xùn)練場地一應(yīng)俱全。除了室內(nèi)運(yùn)動場館，孩子們還可以在室外撒歡。在陽光下酣暢淋漓，在籃球場和足球場肆意奔跑，在乒乓臺前的靈活踱步……成都巴德美際每一處都是運(yùn)動場。
羽毛球、籃球、乒乓球、攀巖及體能訓(xùn)練場地一應(yīng)俱全
遍布草坪的成都巴德美際每一處都是孩子們?nèi)鰵g的運(yùn)動場
除此之外，巴德美際學(xué)校打造的標(biāo)準(zhǔn)化的室內(nèi)恒溫游泳室。4條2.5米標(biāo)準(zhǔn)寬度泳道，采用國際泳聯(lián)推薦的逆流式循環(huán)凈水系統(tǒng), 全部循環(huán)水從池底送入池內(nèi), 從兩側(cè)邊緣溢流回水，保證水流分布均勻，便于池水表面污物及時排除。泳池還采用先進(jìn)的三集一體除濕熱泵系統(tǒng)，具有新風(fēng)、除濕、防結(jié)露等功能，每一處高標(biāo)準(zhǔn)的細(xì)節(jié)都是學(xué)校對博雅教育最好的踐行。
標(biāo)準(zhǔn)化室內(nèi)恒溫游泳池是孩子們最好的健康安全保障
每一處細(xì)致入微的體驗(yàn)
都是我們的精心呵護(hù)
真正的博雅教育一定體現(xiàn)在對于人的關(guān)切，所以學(xué)校為孩子們提供了4人間宿舍，24小時熱水供應(yīng)、中央空調(diào)、全熱微靜電新風(fēng)系統(tǒng)，有效除塵、除濕，帶來置身大自然般的新鮮空氣。同時，每個衛(wèi)生間配有4個水龍頭，干濕分離，確保學(xué)生日常使用安全及整潔，為學(xué)生打造真正的第二學(xué)習(xí)空間。學(xué)校所有建筑裝修，使用的板材均通過FSC森林認(rèn)證及SCSglobal認(rèn)證。學(xué)校門窗等建材廣泛采用韓國LG Hausys品牌的節(jié)能環(huán)保材料。
4人間宿舍、獨(dú)立衛(wèi)浴、中央空調(diào)全覆蓋
巴德美際學(xué)校所有教室的桌椅均配置為教育家具排名第一的美國KI教育家具，課桌和座椅具備移動性和靈活性，高低可調(diào)節(jié)，符合人體工學(xué)設(shè)計(jì)，為學(xué)生提供多種舒適的坐姿。
來自全美第一的KI教育家具為孩子們提供了更加靈活多變的學(xué)習(xí)場景
更重要的是，KI教育家具能夠提供靈活多變的彈性空間，更適應(yīng)以學(xué)生為中心、跨學(xué)科、交流合作的小組式學(xué)習(xí)方式，可以滿足多樣化的學(xué)習(xí)和教學(xué)風(fēng)格，比如合作學(xué)習(xí)、一對一學(xué)習(xí)、小組教學(xué)、獨(dú)自練習(xí)、集體教學(xué)等。
巴德美際學(xué)校采購的美國KI教育家具所使用塑料均為環(huán)保食品級PP5材質(zhì)，100%可回收。
同時，巴德美際學(xué)校所有教室都配備全球知名，以顯控技術(shù)為核心的SEEWO智慧黑板，能夠?yàn)槔蠋熖峁┬路f的互動式教學(xué)，幫助學(xué)生鍛煉想象力、創(chuàng)造力和動手能力，同時互動環(huán)境也讓學(xué)生更加積極、開朗，并主動融入、參與到課堂學(xué)習(xí)和交流氛圍中。
SEEWO智慧黑板，給學(xué)生和老師最好的交互體驗(yàn)
而從微牧農(nóng)莊、新西蘭銀蕨農(nóng)場、沃爾瑪山姆會員店(成都店)三大高端渠道購買食材的安全食堂，為學(xué)生全面均衡的補(bǔ)充各種營養(yǎng)。更重要的是，對于校園食品安全，學(xué)校設(shè)立嚴(yán)格的審核機(jī)制，層層把關(guān)，讓學(xué)生吃的更綠色、更安全。無處不在的直飲水系統(tǒng)，讓學(xué)生喝上安全健康的飲用水。
學(xué)校食堂每日新鮮直供
多重安保，杜絕隱患
巴德美際學(xué)校設(shè)置多種安防和保護(hù)措施，全力保障所有在校師生的安全：共安裝了400多個監(jiān)控?cái)z像頭，在保證師生個人隱私前提下，無死角、全覆蓋整座校園；采用全封閉式圍墻，將各種不安全的因素都阻擋在校門之外；學(xué)生宿舍采用低電壓插座，杜絕宿舍用電的安全隱患。
400余個監(jiān)控畫面24小時的安心守護(hù)，值得家長24小時安心托付
成都巴德美際學(xué)校一直在踐行“博雅思辨”的教育理念，以生為本才是根本。每一處細(xì)微體驗(yàn)，都潛藏著學(xué)校對孩子真正的用心呵護(hù)。
成都巴德美際正在用每一個設(shè)施、每一處細(xì)節(jié)和對每一個孩子的關(guān)切定義一所真正國際范精品學(xué)校的教育場景，也是學(xué)校教育理念“辦一所有更多優(yōu)質(zhì)選擇的學(xué)校”目標(biāo)的真正體現(xiàn)。因?yàn)�，博雅教育不是少�?shù)人的教育，而是在巴德美際的每個學(xué)生正在享有的教育。（記者 江蕾）
巴德美際學(xué)校
