為深化教育課程改革，展示教師對教材的研讀和領悟能力，提高教師專業(yè)水平、教學水平和教材解讀學習能力，實現(xiàn)“以賽促培、以賽促教、以賽促研”的目標，從而促進學校教學質量快速提升，2019年10月15日，成都高新新城學校舉行了語文學科教材解讀比賽活動。本次活動邀請了海螺鄉(xiāng)九義校、紫坪鋪學校、新城學校部分領導和各年級教師參加。
賽前交流
賽前，從解讀文稿的建構到課件的制作，從實踐的把握到教學的運用，各語文備課組進行了精心設計和充分準備。比賽中，各組凸顯年段特點，深入解讀課標，準確把握語文要素，有效使用策略。最考驗大家對教材把握程度的還是答辯環(huán)節(jié)——評委提問，指定組內任意教師回答。從比賽中可以看出，參賽教師們理念新穎、解讀深刻、設計靈活、方法多樣，教師的個人魅力和集體備課成效得以充分展現(xiàn)。
參賽教師風采
答辯現(xiàn)場
二年級語文組
紫坪鋪學校卞主任對本次活動作了小結。他充分肯定了教師們在活動中展現(xiàn)的語文素養(yǎng)以及活動的成效。隨后，三校教師在高新新城學校校長楊群的帶領下進行了扎實深入的互動交流，教師們各抒己見、暢所欲言。
評委們認真聆聽、點評
此次教材解讀暨三校聯(lián)合教研活動，以求真務實、積極進取的工作作風，體現(xiàn)了高新新城學校和聯(lián)盟學校教師們優(yōu)良的專業(yè)素養(yǎng)和高超的教學藝術。大家紛紛表示將以此次教材解讀比賽為契機，繼續(xù)將課堂改革和素質教育落實到今后的教學工作中，并以“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的精神，不忘初心，揚帆前行。（成都高新新城學校）
成都高新新城學校,語文教材解讀
