近日，在中國(guó)器樂(lè)電視大賽中，出現(xiàn)了一位特殊的選手。她指法純熟、技藝精湛，卻一直需要工作人員的陪伴。她叫王雅祺，是一位先天性失明者。
賽場(chǎng)上的小雅祺琴音穩(wěn)定、指法精妙，整個(gè)人都散發(fā)著氣定神閑的感覺。只有在鏡頭拍到她失焦的雙眼時(shí)，人們才會(huì)發(fā)現(xiàn)，這位表演投入的選手根本看不見。比賽期間每次上臺(tái)，工作人員都會(huì)陪著幫她找到舞臺(tái)上的位置和表演方向。
小雅祺先天失明 6歲開始琵琶的學(xué)習(xí)之路
2006年，王雅祺出生在內(nèi)蒙古烏拉特前旗，出生一個(gè)月后，父母發(fā)現(xiàn)小雅祺不會(huì)注視物體，醫(yī)生診斷為“由于大腦皮層先天發(fā)育不良造成的雙眼全盲”。小雅祺的爸爸媽媽一邊帶著她四處求醫(yī)治療，一邊悉心呵護(hù)她的成長(zhǎng)。
爸爸媽媽一直非常注意樹立小雅祺的自信。媽媽常說(shuō)：“我們雅祺沒有什么和別人不一樣的。”在父母的陪伴下，小雅祺成長(zhǎng)為一個(gè)陽(yáng)光開朗的小姑娘。
同時(shí)，小雅祺對(duì)于音樂(lè)特殊的敏感也漸漸凸顯。為了給小雅祺更好的教育，媽媽在雅祺6歲時(shí)帶著她來(lái)到北京，小雅祺開始了琵琶的學(xué)習(xí)之路。
琴弦平均每天斷2根 樂(lè)理書摸到“卷邊”
盲人學(xué)習(xí)琵琶有很多困難，小雅祺學(xué)習(xí)琵琶的頭一個(gè)困難就是學(xué)指法，學(xué)習(xí)指法時(shí)，小雅祺需要老師手把手帶她感受。等到她自己練習(xí)時(shí)，小雅祺常常因?yàn)闊o(wú)法掌握琴弦位置，手指重重地磕在琵琶面板上。或者因?yàn)榕袛嗍д`，一下就把琴弦劃斷了。由于平均每天要斷2根弦，媽媽干脆批發(fā)購(gòu)買一大包琴弦。
因?yàn)榫毩?xí)時(shí)常常“誤傷”琵琶，現(xiàn)在小雅祺這把用了四五年的琵琶，已經(jīng)換了三次琵琶品，還修過(guò)一次琴頭。琵琶面板上明顯發(fā)白的劃痕，也是小雅祺刻苦練習(xí)的記錄。學(xué)琴7年來(lái)，小雅祺的手指無(wú)數(shù)次受傷，媽媽和老師看了都十分心痛，但她自己卻毫不在意。
學(xué)習(xí)樂(lè)理知識(shí)，是小雅祺學(xué)習(xí)琵琶的另一大困難。別人用眼睛看書，小雅祺卻需要用雙手一個(gè)字一個(gè)字地在書面上“觸摸”過(guò)去。
因?yàn)榻?jīng)常雙手觸摸，樂(lè)理書的四周很快就“卷邊”了。為防損壞，小雅祺請(qǐng)媽媽幫忙，在書的四周仔仔細(xì)細(xì)的貼了一圈塑料膠布。
用琵琶當(dāng)“眼睛” 感受世界的美好
小雅祺熱愛音樂(lè)，她說(shuō)：“音樂(lè)是我們共同的語(yǔ)言，音樂(lè)更能讓我了解多彩的世界，感受生活的美好。”
她喜歡琵琶，尤其喜歡彈琵琶時(shí)的心境，有時(shí)甚至感覺到，琵琶成了她的“眼睛”，弦歌聲聲，帶她去往未知的時(shí)空探索漫游。
小雅祺說(shuō)，失明并不是什么致命傷。人生廣遠(yuǎn)，只要有著豐富的內(nèi)心，就能到達(dá)任何想去的地方。
失明女孩用琵琶感受,斷弦
