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蜀西實(shí)驗(yàn)學(xué)校周雨蓮老師給班主任老師分享收獲和感悟

來(lái)源：四川教育新聞網(wǎng)  作者：網(wǎng)站編輯  熱度：℃   發(fā)布時(shí)間：2016-05-10

    四川教育新聞網(wǎng)成都5月10日訊（賴波 通訊員 黃旭） 在班級(jí)小組構(gòu)建日臻完善之際，如何挖掘小組潛力、促進(jìn)“人人有事做，事事有人做”，真正發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性呢？ 5月4日的班主任會(huì)上，蜀西實(shí)驗(yàn)學(xué)校周雨蓮老師就她和潘虹老師北京之行的收獲和感悟，與全體班主任老師進(jìn)行了分享和交流。


    周雨蓮老師主要從班級(jí)結(jié)構(gòu)與小組結(jié)構(gòu)深度融合及如何進(jìn)行小組評(píng)價(jià)兩方面來(lái)談。一是將班委制轉(zhuǎn)變?yōu)椴课疲垢鞑课蓡T和小組成員一一對(duì)應(yīng)，真正做到“人人有事做，事事有人做”。二是小組評(píng)價(jià)應(yīng)當(dāng)具有延續(xù)性，能夠在一學(xué)期乃至更長(zhǎng)的時(shí)間里，看到小組成員的進(jìn)步和成長(zhǎng)。最后，周老師也談到了進(jìn)行小組評(píng)價(jià)的具體操作方法，給老師們帶來(lái)了新的思路和啟發(fā)。
    在當(dāng)前的課改浪潮中，小組合作學(xué)習(xí)無(wú)疑是基石。學(xué)校在推進(jìn)課改深入的進(jìn)程中，也在探索更有效、更適合孩子們的小組學(xué)習(xí)模式和評(píng)價(jià)方法。邁著扎實(shí)的步伐，學(xué)校在課改之路上會(huì)走得更遠(yuǎn)！

責(zé)任編輯：李雪娃

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