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省內(nèi)首個(gè)男幼師班尚在招生，學(xué)生即被“預(yù)定”——
　　5月，省內(nèi)首個(gè)免費(fèi)男幼師班開(kāi)始招生的消息經(jīng)過(guò)媒體發(fā)布后，四川幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校招生處的咨詢(xún)電話(huà)成了熱線。不少幼兒園園長(zhǎng)主動(dòng)聯(lián)系學(xué)前教育二系系主任秦莉副教授，紛紛要求“預(yù)定”男幼師班的畢業(yè)生?！澳杏讕熖珔T乏了。希望通過(guò)招收免費(fèi)班，讓全社會(huì)都來(lái)關(guān)注男幼師的發(fā)展，促進(jìn)良好幼兒教育生態(tài)環(huán)境的形成?！鼻乩蛘f(shuō)。

低于2%，男幼師很稀缺

　　來(lái)自教育廳的資料稱(chēng)，全省幼兒園共有專(zhuān)任教師9.7萬(wàn)人，缺口約2萬(wàn)人。在資源相對(duì)富集的成都市，2015年幼兒園師生比為1:8，低于教育部1：5至1：7的要求。
　　幼教師資整體缺乏，更別說(shuō)男幼師了。調(diào)查顯示，師范院校學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的男生在學(xué)校很稀罕。目前，四川幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校共有各種層次的學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生5264人，其中男生85人，占比不足2%；在川北幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校的2200個(gè)學(xué)前專(zhuān)業(yè)學(xué)生中，男生僅80余人。“男幼師一直都緊缺。”從事幼教行業(yè)30年的成都十六幼兒園園長(zhǎng)余琳說(shuō)，十六幼目前的男幼師是從成都體育學(xué)院招來(lái)的，主要給孩子們上體育公共課，他們沒(méi)有招過(guò)學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的男幼師。“在幼兒園，最理想的是每?jī)蓚€(gè)班有一個(gè)隨班男老師?！甭?tīng)說(shuō)四川幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校將開(kāi)辦男幼師班，余琳興奮地立即表示，要預(yù)定一些學(xué)生，開(kāi)展訂單式培養(yǎng)。

待遇低，職業(yè)發(fā)展不被看好

　　今年，洛桑益西將從四川幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校學(xué)前教育二系畢業(yè)。這位來(lái)自甘孜州丹巴縣的藏族小伙兒，目前在德陽(yáng)一家幼教培訓(xùn)機(jī)構(gòu)當(dāng)實(shí)習(xí)老師。他告訴記者：“當(dāng)初報(bào)考這個(gè)專(zhuān)業(yè)時(shí)，親朋大都不看好，說(shuō)一個(gè)大小伙子干這個(gè)，以后怎么找女朋友、怎么養(yǎng)家??？！”
　　在余琳看來(lái)，社會(huì)認(rèn)可度低、收入低、擇偶難、心理壓力大，是很多男生不愿意選擇做幼師的重要原因，“幼教老師收入不高但工作相對(duì)穩(wěn)定。但是，社會(huì)并不看好男幼師?！甭迳Ｒ嫖髡f(shuō)，他的學(xué)長(zhǎng)中，有一半已經(jīng)離開(kāi)了幼教行業(yè)。
　　“從事幼教的男老師少，對(duì)幼兒的健康成長(zhǎng)是不利的。”秦莉認(rèn)為，與女教師相比，男教師的創(chuàng)造性思維更強(qiáng)，教育方式更大氣，有益于孩子探究能力的培養(yǎng)，“在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，雙性化教育是最理想的，可以兼具兩種性別的優(yōu)秀品質(zhì)，人格更加健全?！?/span>
　　“悟空哥哥”，洛桑益西任教幼兒園的孩子們都這樣稱(chēng)呼他。某次“家長(zhǎng)開(kāi)放日”，看到“悟空哥哥”和孩子們愉快地互動(dòng)，家長(zhǎng)們紛紛豎起了大拇指?！拔蚁矏?ài)現(xiàn)在的工作，畢業(yè)后想回家鄉(xiāng)的幼兒園當(dāng)一名幼師?！甭迳Ｒ嫖髡f(shuō)。

求支持，出政策還要?jiǎng)?chuàng)環(huán)境

　　“與眼下幼兒園對(duì)男幼師的需求相比，55個(gè)名額只是杯水車(chē)薪。但我們希望通過(guò)此舉，讓全社會(huì)都來(lái)關(guān)注男幼師，一起努力解決男幼師招不來(lái)、留不住的問(wèn)題?！彼拇ㄓ變簬煼陡叩葘?zhuān)科學(xué)校率先“吃螃蟹”，既順應(yīng)社會(huì)需求，也起到了引領(lǐng)作用。
　　2010年起，江蘇省在全國(guó)率先試點(diǎn)招收“五年制師范學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)免費(fèi)師范男生”，學(xué)費(fèi)由財(cái)政買(mǎi)單。去年，首屆男幼師畢業(yè)，江蘇省教育廳要求確保他們有編有崗。在秦莉看來(lái)，江蘇的政策值得借鑒。
　　政策上傾斜，能否吸引更多男生選擇從事幼教行業(yè)？洛桑益西表示，更重要的還是需要社會(huì)更多寬容，如果人們依然用異樣的眼光去審視男幼師，他們得不到基本的職業(yè)尊重，幼兒園教師性別失衡的現(xiàn)狀將難以改變。
　　綿陽(yáng)小島幼稚園現(xiàn)有5名男教師，有的已在該園工作多年。園長(zhǎng)吳鑫的絕招之一，就是為男老師量身定制工作崗位，“我們通常會(huì)將男老師安排在體育、拓展、實(shí)驗(yàn)等崗位，盡量讓他們發(fā)揮所長(zhǎng)，有存在感、獲得感?！?/span>