唐文凱，1999年獲青羊區(qū)優(yōu)秀班主任稱號(hào)，2003年成為學(xué)校科研室副主任，分管學(xué)�？蒲泄ぷ�，2006年評(píng)為青羊區(qū)物理學(xué)科帶頭人，2007年評(píng)為中學(xué)物理高級(jí)教師，聘為青羊區(qū)物理專委會(huì)中心組成員，2013年成為學(xué)校教務(wù)主任，分管學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)和功能室。曾在成都市物理教師培訓(xùn)會(huì)和5次青羊區(qū)物理教師培訓(xùn)會(huì)上做經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言。多篇教學(xué)論文在在四川省、成都市獲獎(jiǎng)。
教學(xué)理念：物理教學(xué)要讓知識(shí)淺顯易懂，物理知識(shí)要融入學(xué)生的生活，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)物理后能獲得成就感!
“智享匯”教學(xué)成果展示：多做題的老師，讓教學(xué)成為簡(jiǎn)單的“1+1”
一位好的老師，首先要熟悉考點(diǎn)，研究中考題，熟悉中考雙向細(xì)目標(biāo)，知道知識(shí)點(diǎn)的出題深度，讓教學(xué)深入淺出，才能讓學(xué)生覺得學(xué)習(xí)是簡(jiǎn)單的“1+1”。
都說(shuō)過(guò)，不讓學(xué)生走入“題海”，老師要自己走入“題海”。我們老師對(duì)待每年新一屆中考題的態(tài)度，決定自己一年的專業(yè)素質(zhì)提升。中考題是地方頂級(jí)教研員和最優(yōu)秀老師心血的結(jié)晶，指引老師教學(xué)的方向。老師要想知道中考的方向，只有通過(guò)做中考題，自己梳理雙向細(xì)目標(biāo)，分析試卷，就像品酒一樣，觀其色，聞其香，嘗其味。品味“中考試題”，能讓老師在教學(xué)中信手拈來(lái)，有的放矢，讓教學(xué)輕松有效。也就是我們所說(shuō)的讓老師走入“題海”，才能讓學(xué)生走出“題海”。
每年的中考分科會(huì)，是老師的試題研究分享會(huì)，多次在市區(qū)中考分科會(huì)做經(jīng)驗(yàn)交流，希望我們的老師在教學(xué)中能做到知識(shí)點(diǎn)層層遞進(jìn)，讓學(xué)生在“淺顯”中解決物理問(wèn)題。
