9月12日下午，四川工商學(xué)院召開二級學(xué)院、職能部門整改工作落實會。該校校長夏明忠、校長助理胡迎剛出席會議，各二級學(xué)院院長、分管教學(xué)工作的副院長和職能部門負(fù)責(zé)人參加會議。會議由胡迎剛主持。
會上，胡迎剛講述了會議的背景和目的。他指出，2023年3月下旬，教育部本科教學(xué)工作合格評估專家組對學(xué)校本科教學(xué)工作進行現(xiàn)場考察。3月底，教育部教學(xué)質(zhì)量評估中心下發(fā)了《本科教學(xué)工作合格評估專家組考察報告》。5月下旬，學(xué)校根據(jù)教育部有關(guān)文件精神和評估專家的反饋意見與建議，結(jié)合學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)和當(dāng)前的實際情況，制定了《本科教學(xué)工作合格評估整改方案》并上報教育部、國家督導(dǎo)委和省教育廳。按照《整改方案》精神，又制定了學(xué)�！侗究平虒W(xué)工作合格評估整改實施方案》，并在9月8日召開審定會后完善定稿。此次會議目的就是針對《整改實施方案》中具體任務(wù)進行部署，重心在各二級學(xué)院、職能部門要高度重視合格評估整改工作，明確目標(biāo)、分解任務(wù)、保障合格評估整改工作順利完成。
會上，教務(wù)處、人力資源處、科技處、學(xué)生工作部負(fù)責(zé)人，分別對《整改實施方案》中專家意見、具體整改內(nèi)容及舉措、整改時限進行了闡述。
教務(wù)處副處長雷曉斌提出，要落實OBE人才培養(yǎng)理念，以“新工科”和“新文科”建設(shè)為抓手，推進專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)；完善實踐教學(xué)體系，推進應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式改革；推進“金課”建設(shè)和課程教學(xué)改革，提升課程教學(xué)質(zhì)量；持續(xù)改進，完善教學(xué)質(zhì)量保障體系建設(shè)；力爭實現(xiàn)國家級一流專業(yè)、一流課程和省級教學(xué)成果一等獎的突破。
人力資源處處長劉宇提出，要通過人事分配制度改革，強化干部隊伍建設(shè)和師資隊伍建設(shè)，穩(wěn)定師資；優(yōu)化師資年齡、專業(yè)等結(jié)構(gòu)，提升高水平教師的科研能力和實踐能力。
科技處處長熊斌提出，要完善科研管理機制，加強平臺與團隊建設(shè)，建立應(yīng)用型研究與服務(wù)體系，打造“三蘇”文化研究特色，促進教師轉(zhuǎn)變科研意識、構(gòu)建良好科研生態(tài)，促進教師科研水平、提高學(xué)校服務(wù)能力提升，實現(xiàn)省部級科研成果獎零的突破。
學(xué)生工作部部長周偉提出，要加強思政課程和課程思政的育人功能，強化學(xué)生的專業(yè)認(rèn)知教育，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力；以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育為抓手，鼓勵學(xué)生參加各類學(xué)術(shù)競賽，提高創(chuàng)業(yè)項目孵化成功率和國家級獎項的獲取率，暢通學(xué)生溝通渠道，強化日常管理，豐富學(xué)生個性發(fā)展服務(wù)。
會上，評建辦副主任張全勇傳達了《關(guān)于認(rèn)真學(xué)習(xí)兩個方案及制定二級學(xué)院合格評估整改工作實施細(xì)則的通知》，并提出了工作要求。他指出，為保障合格評估整改工作順利完成，為審核評估奠定基礎(chǔ)，根據(jù)9月7日學(xué)校召開的“落實整改工作推進會”要求，制定了《二級學(xué)院合格評估整改工作實施細(xì)則的通知》。
隨后，張全勇針對二級學(xué)院和職能部門落實整改具體工作進行了安排：一是各學(xué)院要高度重視合格評估整改工作。二級學(xué)院要盡快召開黨政聯(lián)席會議和教職工會議，組織學(xué)習(xí)、討論和研究專家反饋意見和學(xué)校的兩個方案，深入分析問題原因，以學(xué)校《本科教學(xué)工作合格評估整改工作實施方案》為依據(jù)，梳理任務(wù)清單。并將傳達學(xué)習(xí)討論情況以會議紀(jì)要、簡報等書面形式報評建辦。二是各職能部門通過黨支部組織職工學(xué)習(xí)和討論兩個方案，學(xué)習(xí)情況也要上報評建辦。三是評估整改“五大板塊”責(zé)任單位可通過研討會、宣講會等形式全面闡述講解評估整改任務(wù)和工作標(biāo)準(zhǔn)，指導(dǎo)協(xié)助職能部門和二級學(xué)院分解任務(wù)，明確目標(biāo)，制定工作舉措。
張全勇強調(diào)，二級學(xué)院在撰寫整改工作實施細(xì)則時，要充分研究、科學(xué)策劃，認(rèn)真制訂好整改工作實施細(xì)則。一是要堅持問題導(dǎo)向。認(rèn)真梳理專家反饋意見，分析存在的問題和不足，明確干什么？責(zé)任分工和完成時間，做到限期銷項，保證整改工作見真招、得實效。二是要突出工作重點。整改工作要分清輕重緩急，理清先后順序，明確怎么干。屬于短期問題的，要立行立改，屬于長期問題的，要創(chuàng)造條件，分期進行，逐步整改。確保在整改期內(nèi)，存在的問題和不足都有明顯改進。三是要明確工作時間。各學(xué)院要在9月30日之前完成實施細(xì)則的制定，并以電子版的形式報送評建辦。
最后，夏明忠對整改工作進行了部署和安排。他指出，本次會議目的是學(xué)習(xí)方案、統(tǒng)一思想、明確任務(wù)、精準(zhǔn)整改。各學(xué)院一定要召開黨政聯(lián)席會議和教職工會議，組織學(xué)習(xí)兩個方案，然后制定有針對性、操作性的學(xué)院整改實施細(xì)則，定稿后由評建辦統(tǒng)一印刷上報教育部、國家督導(dǎo)委員會和省教育廳。
為了推進整改工作有效落實，夏明忠強調(diào)：
第一，整改是合格評估的重要內(nèi)容。整改與評估專家進校前的學(xué)校建設(shè)，評估專家進校考察一起構(gòu)成合格評估完整體系。整改是針對性補短板，提升學(xué)校辦學(xué)水平和辦學(xué)質(zhì)量。并有三個針對性的作用：一是一年后接受教育行政主管部門和評估中心整改驗收。整改任務(wù)完成后，學(xué)校需要向評估中心和教育廳提交整改工作報告，學(xué)校在自查基礎(chǔ)上，主動邀請評估專家回訪，接受專家更加深入的有針對性的指導(dǎo)；二是為下一步審核評估提供重要支撐；三是作為國家督導(dǎo)委進行合格評估回訪的必備材料。所以整改工作不可小視，如果說學(xué)校之前是“以評促建、以評促管”為主的評估工作。整改工作則是“以評促改”為主的評建工作。
第二，整改要堅持問題導(dǎo)向。整改目的是解決問題，取得實效，促進四川工商學(xué)院高質(zhì)量內(nèi)涵式發(fā)展。問題導(dǎo)向就是要針對專家組反饋的問題，研究其內(nèi)涵、明確目標(biāo)任務(wù)、提出舉措、精準(zhǔn)施策、制定可操作的具體措施。結(jié)合學(xué)校評估實際，問題導(dǎo)向整改的目標(biāo)任務(wù)為5個方面：形成完整的應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系(專業(yè)建設(shè)、人才培養(yǎng)方案、產(chǎn)教融合、OBE理念指導(dǎo)下的質(zhì)量體系)；構(gòu)建學(xué)生主動學(xué)習(xí)的指導(dǎo)服務(wù)機制(學(xué)生中心、主動學(xué)習(xí)、學(xué)風(fēng)教風(fēng))；建立結(jié)構(gòu)合理數(shù)量充足素質(zhì)優(yōu)良的師資隊伍(穩(wěn)定、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、專業(yè)帶頭人)；實施科研服務(wù)地方戰(zhàn)略(氛圍、水平、能力、成果)；加大投入保障辦學(xué)基本條件(增收節(jié)支、提高利用率、生均指標(biāo)不下滑)。
第三，實施有序有效的評估整改。首先要建立整改工作組織監(jiān)管體系，各學(xué)院院長、職能部門負(fù)責(zé)人擔(dān)任一把手，建立團隊，實施項目負(fù)責(zé)制。細(xì)化分工，明確節(jié)點，并且以紀(jì)要、簡報等形式保留過程痕跡，便于今后進行總結(jié)驗收。把整改工作與常規(guī)工作相結(jié)合。把評估成果固化為規(guī)范行為，各單位要把重心放在建立健全長效機制上。何為長效機制：一是轉(zhuǎn)變觀念，形成現(xiàn)代教育觀、人才觀、質(zhì)量觀；二是把評估的具體要求轉(zhuǎn)化成制度成果，形成習(xí)慣，制度化規(guī)范化。三是把評估成果轉(zhuǎn)化為學(xué)校文化建設(shè)的一部分，形成良好的育人環(huán)境、科研氛圍、精神面貌和人文現(xiàn)象。
最后，夏明忠要求各學(xué)院、單位要以評估整改為契機，謀篇布局再出發(fā)，攜手同行開新局，錨定一流，緊盯審核評估，持續(xù)推進學(xué)校高質(zhì)量內(nèi)涵式發(fā)展。明確整改目的和要求，制定工作計劃，落實工作舉措，不走彎路，不折騰，穩(wěn)步推進，抓實抓細(xì)。爭取最終向教育部、向?qū)W校董事會、向全校師生員工交上一份滿意答卷。（王俊 通訊員 卓月 張興月）
四川工商學(xué)院
