9月11日，北京。大學(xué)生蘇同學(xué)(化名)在上一門跨學(xué)科的選修課時(shí)，發(fā)現(xiàn)老師連著三節(jié)課都用敷衍的態(tài)度念ppt，最草率的時(shí)候20秒翻了8頁(yè)，嘴上還一直說(shuō)“這個(gè)不講，感興趣的同學(xué)了解”，要么就喊學(xué)生來(lái)念。蘇同學(xué)稱，大家都想來(lái)好好聽(tīng)課，現(xiàn)在社會(huì)上很多人說(shuō)大學(xué)生不學(xué)無(wú)術(shù)，但在學(xué)生想學(xué)習(xí)的時(shí)候，有的老師卻沒(méi)有展現(xiàn)出認(rèn)真敬業(yè)的教學(xué)態(tài)度，滿足學(xué)生的求知欲望，覺(jué)得老師不應(yīng)該這樣敷衍學(xué)生。
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