2019年上半年，龍泉驛區(qū)教育局始終堅(jiān)持“聚焦質(zhì)量、專注改革”，強(qiáng)力推進(jìn)學(xué)位、質(zhì)量、品牌“三大攻堅(jiān)”，精準(zhǔn)發(fā)力補(bǔ)好短板，聚焦質(zhì)量提升內(nèi)涵，多措并舉打造品牌，服務(wù)產(chǎn)業(yè)優(yōu)化生態(tài)，全心為民解決難題。教育發(fā)展水平躋身全市先進(jìn)行列。
全速攻堅(jiān) 破解學(xué)位供給難題
著眼辦好公平而有質(zhì)量的教育，才能努力實(shí)現(xiàn)從“學(xué)有所教”向“學(xué)有優(yōu)教”轉(zhuǎn)變。為加快建設(shè)學(xué)位優(yōu)質(zhì)充足，保證學(xué)生公平入學(xué)，持續(xù)增加優(yōu)質(zhì)教育資源供給。2019年上半年，龍泉驛區(qū)完成固定資產(chǎn)投資5.7億元。成都大學(xué)附屬幼兒園順利開園;青臺(tái)山小學(xué)、青臺(tái)山中學(xué)、天鵝湖小學(xué)、闕家九義校、向陽(yáng)橋中學(xué)、成大附小新建和龍泉二中擴(kuò)建順利推進(jìn)。
據(jù)悉，2019年下半年，龍泉驛區(qū)將繼續(xù)實(shí)施“優(yōu)教龍泉·學(xué)位攻堅(jiān)”行動(dòng)。強(qiáng)力推進(jìn)學(xué)位三年攻堅(jiān)任務(wù)，新改(擴(kuò))建成幼兒園、中小學(xué)10所，全年新增學(xué)位1.5萬個(gè)。9月向陽(yáng)橋中學(xué)、青臺(tái)山中學(xué)、成大附小、天鵝湖小學(xué)、青臺(tái)山小學(xué)、闕家九義校已開學(xué)投用。
此外，龍泉驛區(qū)還積極促進(jìn)菁芙蓉驛都學(xué)校、新格林公學(xué)、天立學(xué)校9月開學(xué)招生。
銳意改革 助推龍泉教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展
近年來，龍泉驛區(qū)一直致力于教育綜合改革，并從辦學(xué)體制、教師隊(duì)伍建設(shè)、教育教學(xué)三方面做出了以下改革。
首先，以校為本推進(jìn)辦學(xué)體制改革，啟動(dòng)6所新開辦學(xué)校“兩自一包”模式試點(diǎn)，探索學(xué)校自主辦學(xué)模式，面向社會(huì)招聘年薪制校長(zhǎng)。同時(shí)，積極推進(jìn)四川師范大學(xué)和成都大學(xué)與中小學(xué)、幼兒園合作項(xiàng)目，探索與高校合作、公民辦品牌學(xué)校領(lǐng)辦、知名教育科研機(jī)構(gòu)托管、集團(tuán)領(lǐng)辦等多種形式辦學(xué)，全面提升學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量。
其次，以師為本加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)改革。制訂《龍泉驛區(qū)全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的實(shí)施細(xì)則》，實(shí)施“名師工作室”“名園長(zhǎng)工作坊”“常青樹”等系列教師隊(duì)伍建設(shè)項(xiàng)目，探索編外教師積分入編辦法，強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，繼續(xù)深化“引進(jìn)補(bǔ)充、隊(duì)伍管理、人才激勵(lì)、關(guān)愛培養(yǎng)、退出轉(zhuǎn)崗”全鏈條教師隊(duì)伍體制機(jī)制改革。
最后，以生為本深化教育教學(xué)改革。全域深化生本理念，做好校本課程建設(shè)，推動(dòng)“藝體三年提升計(jì)劃”落地落實(shí)，擴(kuò)大“新優(yōu)質(zhì)學(xué)校”培育。推進(jìn)“選課制”“走班制”教學(xué)，探索新時(shí)代新高考背景下學(xué)生多元成才培養(yǎng)路徑，實(shí)施領(lǐng)航高中、特色高中、綜合高中建設(shè)工程，構(gòu)建普通高中優(yōu)質(zhì)特色多樣化發(fā)展格局。充分發(fā)揮龍泉教育大數(shù)據(jù)應(yīng)用分析系統(tǒng)的作用，深化“中國(guó)教育學(xué)會(huì)教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)龍泉實(shí)驗(yàn)區(qū)”建設(shè)，中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)改革經(jīng)驗(yàn)在全國(guó)校長(zhǎng)大會(huì)交流。
多措并舉 打造優(yōu)教龍泉標(biāo)識(shí)名片
龍泉驛區(qū)加快實(shí)施名師名校長(zhǎng)培養(yǎng)工程，培育品牌團(tuán)隊(duì)。探索實(shí)施名師名校長(zhǎng)等高端人才任期制、年薪制、職級(jí)制，深入實(shí)施“百名未來校(園)長(zhǎng)培養(yǎng)計(jì)劃”和“百名未來名師培養(yǎng)計(jì)劃”，建立“雙未”班學(xué)員到市屬名校跟崗鍛煉機(jī)制。
在品牌創(chuàng)建方面，龍泉驛教育局堅(jiān)持“品牌引領(lǐng)、全面提升”的思路，全面深化等級(jí)園建設(shè)、義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)學(xué)校創(chuàng)培和省市示范高中創(chuàng)建，積極探索多元主體合作辦學(xué)，引入品牌資源。完善項(xiàng)目引進(jìn)管理服務(wù)機(jī)制，多層次、多學(xué)段、多領(lǐng)域引進(jìn)高端教育資源，積極探索引入發(fā)達(dá)國(guó)家優(yōu)質(zhì)教育資源，建設(shè)一批具有區(qū)域特色的一流學(xué)校。
此外，大力推進(jìn)龍泉教育對(duì)外交流，拓展全域開放。探索中外合作辦學(xué)新機(jī)制和新模式，規(guī)劃新一輪龍泉教育“走出去”路徑，主動(dòng)對(duì)接海外項(xiàng)目，深化與海外友好學(xué)校間的師生研學(xué)互訪。建設(shè)教育國(guó)際化窗口學(xué)校和洛帶海外研學(xué)基地，積極舉辦承辦國(guó)際教育學(xué)術(shù)研討會(huì)、教育論壇等。（陳海燕 李林）
龍泉驛區(qū)
