近日，在業(yè)務(wù)園長(zhǎng)劉思園的帶領(lǐng)下，成都市第五幼兒園浣花園開展總結(jié)分享活動(dòng)，教師們圍繞養(yǎng)成教育、食育、生命教育、融合教育和生涯教育等領(lǐng)域，梳理教育實(shí)踐中的探索與感悟，凝聚多元育人的智慧與力量。
活動(dòng)中，教師們結(jié)合各自深耕的領(lǐng)域，分享教育實(shí)踐中的思考與成長(zhǎng)，有的聚焦養(yǎng)成教育，探討如何通過日常細(xì)節(jié)培養(yǎng)幼兒良好習(xí)慣；有的深耕食育，分享種植活動(dòng)中的實(shí)踐；有的專注生命教育，講述如何引導(dǎo)幼兒感知生命的珍貴與成長(zhǎng)的力量；有的致力于融合教育，交流如何為特殊需求幼兒搭建融入集體的橋梁；還有的關(guān)注生涯啟蒙，分享在游戲與生活中萌發(fā)幼兒職業(yè)認(rèn)知的嘗試。教師各有側(cè)重，既有對(duì)教育方法的創(chuàng)新探索，也有對(duì)教育本質(zhì)的深刻反思，展現(xiàn)了在多元教育領(lǐng)域中的持續(xù)深耕與突破。
劉思園老師點(diǎn)評(píng)時(shí)指出，老師的總結(jié)雖各有側(cè)重，卻共同指向“全人發(fā)展”的核心目標(biāo)。此次專題總結(jié)不僅梳理了各領(lǐng)域的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，更讓教師們明晰不同教育維度的內(nèi)在關(guān)聯(lián)，為構(gòu)建更具整體性、系統(tǒng)性的育人體系提供了思路。教育的深度，正體現(xiàn)在對(duì)每個(gè)領(lǐng)域的用心鉆研與融會(huì)貫通中，唯有持續(xù)探索，才能為幼兒的全面成長(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。（孫林馨 通訊員 魏夢(mèng)林）
成都五幼浣花園,教師,分享教育實(shí)踐感悟,凝聚多元育人智慧
