為持續(xù)深化幼兒園教育改革，推動(dòng)園長(zhǎng)及教師隊(duì)伍的專業(yè)成長(zhǎng)，提升幼兒園項(xiàng)目活動(dòng)設(shè)計(jì)與游戲化學(xué)習(xí)實(shí)施的專業(yè)能力，2025年6月13日，四川省張小立卓越園長(zhǎng)工作室、四川省于水清卓越園長(zhǎng)工作室、四川省任玲卓越園長(zhǎng)工作室、四川省徐亞莉卓越園長(zhǎng)工作室、四川省劉春花卓越園長(zhǎng)工作室領(lǐng)銜人及成員齊聚四川天府新區(qū)第一幼兒園參加活動(dòng)。
本次活動(dòng)，通過專題分享、現(xiàn)場(chǎng)觀摩、案例分享、聯(lián)合教研等多種形式聚焦幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)，共同探索幼兒園項(xiàng)目活動(dòng)與游戲化學(xué)習(xí)深度融合的實(shí)踐路徑。
四川天府新區(qū)第一幼兒園黨支部書記、園長(zhǎng)代靜向所有參會(huì)人員的到來表示熱烈的歡迎，并以“幼兒園長(zhǎng)廊游戲課程的探索與實(shí)踐”為主題進(jìn)行分享。
四川天府新區(qū)第一幼兒園副書記彭怡以“項(xiàng)目活動(dòng)中幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)培養(yǎng)的實(shí)施策略”為主題，基于項(xiàng)目活動(dòng)和學(xué)習(xí)品質(zhì)的實(shí)質(zhì)性聯(lián)系，闡述了幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)在項(xiàng)目活動(dòng)中“三階段四要素”的發(fā)生機(jī)制，并基于學(xué)習(xí)品質(zhì)產(chǎn)生的四要素提出了四維實(shí)施策略。
專家及工作室的成員們走進(jìn)游戲現(xiàn)場(chǎng)，聚焦幼兒在真實(shí)情境中展現(xiàn)的學(xué)習(xí)品質(zhì)，觀察其主動(dòng)探究的專注力、持續(xù)思考的堅(jiān)持性、解決問題的創(chuàng)造性及批判性思維等學(xué)習(xí)品質(zhì)的表現(xiàn)，共同解讀幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力與外在支持。
工作室領(lǐng)銜人及成員們聚焦前沿的教育理念，結(jié)合自身教育實(shí)踐，深入淺出地闡述教學(xué)成果。
徐園長(zhǎng)以幼兒園“自然科學(xué)”為核心，從科學(xué)游戲的內(nèi)涵、范疇、關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)、實(shí)施路徑等方面進(jìn)行了深入的闡述，以鮮活的案例呈現(xiàn)了“5R科探家”閉環(huán)培養(yǎng)模式。
四川天府新區(qū)第一幼兒園周子琦老師分享了《鐵甲怪城堡》項(xiàng)目活動(dòng)。四川天府新區(qū)第一幼兒園郭海燕老師以大班案例《軌道探球樂》分享了幼兒以“如何搭建一條彈珠軌道”為核心驅(qū)動(dòng)性問題，師幼共同經(jīng)歷三個(gè)子問題“如何搭建軌道底座？如何搭建斜坡？如何搭建圍欄？”的探索，實(shí)現(xiàn)了幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)的提升。
工作室成員以《鐵甲怪城堡》《軌道探球樂》項(xiàng)目活動(dòng)為載體，聚焦項(xiàng)目活動(dòng)中幼兒解決問題的能力表現(xiàn)及教師支持策略，開啟了深度研討。研討中，各成員聚焦問題、相互辯駁，思想的火花在激烈的“交鋒”中迸發(fā)。通過教研，大家總結(jié)出了項(xiàng)目活動(dòng)中幼兒?jiǎn)栴}解決能力的表現(xiàn)種類，梳理出了教師的支持性策略。
四川省于水清卓越園長(zhǎng)工作室領(lǐng)銜人于園長(zhǎng)對(duì)本次交流活動(dòng)作指導(dǎo)和總結(jié)。于園長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)落實(shí)學(xué)前教育法中的“游戲?yàn)楸尽薄白⒅赜變毫己闷返碌酿B(yǎng)成”“支持引導(dǎo)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)”等法規(guī)要求進(jìn)行了高度的評(píng)價(jià)。
本次活動(dòng)匯聚了各工作室的專業(yè)智慧，以“項(xiàng)目活動(dòng)”與“游戲化學(xué)習(xí)”為雙翼，聚焦幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)的實(shí)踐問題，深入探索科學(xué)的實(shí)施路徑，為老師們的教育實(shí)踐注入了新的智慧與活力，推動(dòng)了各工作室的協(xié)同創(chuàng)新，促進(jìn)了教師的專業(yè)成長(zhǎng)，助力幼兒園保教質(zhì)量的提升，真正構(gòu)建了一個(gè)開放、共享、共生、共贏的專業(yè)發(fā)展共同體。（孫林馨）
天府一幼,研討會(huì)
