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科技點(diǎn)亮童年，智慧啟迪未來！本學(xué)期，成都市溫江區(qū)鵬程小學(xué)信息技術(shù)社團(tuán)的精彩活動圓滿收官，孩子們在AI的海洋中遨游，在編程的世界里創(chuàng)造，用好奇與熱情書寫了屬于他們的科技篇章。

三個社團(tuán)各具特色，帶領(lǐng)小學(xué)員們踏上不同的探索之旅——AI啟蒙社以趣味編程激發(fā)興趣，培養(yǎng)邏輯思維與創(chuàng)新能力；AI研趣社帶領(lǐng)小小探險家們深入AI世界，體驗人機(jī)交互與智能決策的魅力；AI創(chuàng)想社則以系統(tǒng)化課程為核心，從技術(shù)認(rèn)知到創(chuàng)新實(shí)踐，助力孩子們在科技賽事中嶄露頭角。

AI啟蒙社——點(diǎn)亮創(chuàng)意，收獲成長

時光飛逝，AI啟蒙社的活動在孩子們的歡聲笑語與專注探索中圓滿落幕。這段充滿趣味與挑戰(zhàn)的編程之旅，不僅為孩子們打開了科技世界的新大門，更在他們心中種下了創(chuàng)新與探索的種子。

趣味編程，激發(fā)興趣

懷揣著強(qiáng)烈的好奇心與興奮之情，小學(xué)員們踏入了編程這一神秘領(lǐng)域。在這里，他們遇到了能與人交流對話的代碼塊，見識到了如變魔術(shù)般神奇的算法，還感受到了那些隱藏在屏幕背后的編程小精靈的魅力。

多元發(fā)展，全面提升

在設(shè)計游戲時，孩子們專心思考如何設(shè)置游戲規(guī)則、如何判斷勝負(fù)、如何控制角色的行為等，在這個過程中，他們的邏輯思維能力得到了有效的鍛煉。孩子們大膽嘗試、勇于創(chuàng)新，根據(jù)自己的想法和創(chuàng)意設(shè)計出獨(dú)一無二的作品，展現(xiàn)出了非凡的創(chuàng)新能力。在編程過程中，孩子們難免會遇到各種問題和挑戰(zhàn)，他們自己分析問題、查找原因，并嘗試不同的解決方法，解決問題能力得到了顯著增強(qiáng)。

砥礪前行，再創(chuàng)輝煌

本學(xué)期的學(xué)習(xí)之旅已經(jīng)畫上了句號，但對于學(xué)員們而言，這只是他們在編程道路上邁出的第一步，真正的冒險才剛剛拉開帷幕。

AI研趣社——AI研趣，小小探險家

這個學(xué)期，“AI研趣”社團(tuán)的小小探險家們再次揚(yáng)帆起航，在人工智能的奇妙世界里留下了更多閃亮的足跡！同學(xué)們一起深入探索，快樂創(chuàng)造，滿載而歸。

精彩探險，收獲滿滿

同學(xué)們揮舞編程“魔法棒”，挑戰(zhàn)更復(fù)雜的任務(wù)，讓天馬行空的想法在屏幕上生動呈現(xiàn)，邏輯思維和創(chuàng)造力大大提升！

本學(xué)期，同學(xué)們迎來了聰明可愛的小飛機(jī)器人！同學(xué)們學(xué)習(xí)指揮它行動、對話，共同完成趣味挑戰(zhàn)，親身體驗了人機(jī)交互的奇妙樂趣。

同學(xué)們輕輕推開了人工智能的大門，通過有趣的項目，初步感受了AI識圖、智能決策的神奇力量，對未來科技充滿向往。

成長星光，閃耀時刻

在學(xué)期末的“AI探險家頒獎盛典”上，大家共同見證了最具創(chuàng)意、最善合作、進(jìn)步最快的小探險家們收獲榮譽(yù)的時刻！

未來可期，精彩繼續(xù)

本學(xué)期的探險暫告一段落，但同學(xué)們對科技的熱愛與探索永不止步！AI研趣社本學(xué)期智慧探險圓滿成功，期待下次再出發(fā)！

AI創(chuàng)想社——解鎖科技密碼，共筑智能未來

本學(xué)期，AI創(chuàng)想社以中央電教館人工智能課程體系為核心，圍繞“技術(shù)認(rèn)知—實(shí)踐應(yīng)用—創(chuàng)新拓展”三大維度，系統(tǒng)推進(jìn)人工智能基礎(chǔ)教育。從日常生活中的AI小助手到未來學(xué)校的智能愿景，從語音識別的奧秘到自然語言處理的智慧，同學(xué)們一同探索、實(shí)踐、成長。

分層遞進(jìn)，夯實(shí)AI根基

本學(xué)期課程設(shè)計聚焦三大技術(shù)模塊——基礎(chǔ)技術(shù)認(rèn)知：解析語音識別、語音合成、自然語言處理技術(shù)原理，結(jié)合生活實(shí)例，理解AI技術(shù)從“感知”到“決策”的閉環(huán)流程。讓機(jī)器人小飛能聽會說，掌握語音交互系統(tǒng)的核心邏輯；應(yīng)用場景拓展：開展“社會中的人工智能”主題學(xué)習(xí)，分析AI在醫(yī)療、交通、教育等領(lǐng)域的案例應(yīng)用。設(shè)計“未來學(xué)校講解員”系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)校園場景的智能化導(dǎo)覽與交互；創(chuàng)新工程實(shí)踐：基于“智能學(xué)伴我設(shè)計”的項目，構(gòu)建智能問答系統(tǒng)，探索AI輔助學(xué)習(xí)的無限潛能。