為提升語文課堂教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師專業(yè)成長，6月3日，大邑縣潘家街小學(xué)語文教研組以“問中啟思，答中見慧”為主題，開展了聚焦“如何有效提問”的學(xué)月大組教研活動。本次活動通過課堂展示、研討交流和總結(jié)提升三個(gè)環(huán)節(jié)，為全體語文教師提供了學(xué)習(xí)與成長的平臺。
活動中，胡友春老師執(zhí)教的《絕句》給人耳目一新的感覺，她以問題驅(qū)動學(xué)習(xí)，將傳統(tǒng)文化與詩歌賞析結(jié)合起來，課堂充滿了語文味。王詩雨老師帶來的《趙州橋》一課，課堂設(shè)計(jì)新穎，注重學(xué)生思維的啟發(fā)，展現(xiàn)了多樣化的教學(xué)策略。
課后，教研組圍繞“如何有效提問”展開深入研討。教師們結(jié)合課例，從學(xué)情分析、環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)、評價(jià)方式等多角度分享經(jīng)驗(yàn)，提出了將傳統(tǒng)文化融入課文解讀、設(shè)計(jì)精準(zhǔn)提問等寶貴建議。語文分管行政李艷在總結(jié)中強(qiáng)調(diào)：“教學(xué)要始終緊扣語文要素，精心設(shè)計(jì)提問，注重培養(yǎng)學(xué)生的語言運(yùn)用能力和思維品質(zhì)，讓課堂真正成為學(xué)生成長的舞臺�！�
本次教研活動不僅展示了教師們在課堂實(shí)踐中的創(chuàng)新成果，也為后續(xù)教學(xué)指明了方向。通過互學(xué)互鑒，教師們進(jìn)一步明確了提升課堂提問有效性的路徑，為打造高效語文課堂奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。未來，潘家街小學(xué)語文教研組將繼續(xù)以研促教，以教促學(xué)，推動語文教學(xué)質(zhì)量的全面提升。（張紅）
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