近日，成都市雙流區(qū)九江新城小學聯(lián)合四川省賀慧名師工作室，盛情邀請中小學管理雜志資深編輯崔若峰老師，為全校教師帶來了一場別開生面、干貨滿滿的“從選題到投稿：如何寫一篇好文章”專題講座。
洞察時代需求，喚醒寫作使命
講座伊始，崔老師以敏銳的洞察力，剖析了當下教育發(fā)展的新態(tài)勢。在追求教育高質量發(fā)展、高品質建設的時代浪潮中，教師專業(yè)寫作能力的重要性愈發(fā)凸顯。
“問渠那得清如許？為有源頭活水來�！贝蘩蠋熤赋�，知識管理是教師專業(yè)寫作的源頭活水。在知識爆炸的時代，如何有效地存儲、交流和共享知識，成為提升教師核心競爭力的重要課題。
解鎖寫作密碼，開啟成長新程
崔老師強調，教師專業(yè)寫作是教育教學實踐的升華。在日常教學中，老師們要養(yǎng)成反思的習慣，對每一個教學活動進行深入的復盤。
靈感是寫作的火花，稍縱即逝。崔老師分享了捕捉靈感的有效方法：“我們要時刻保持敏銳的觀察力和好奇心，關注教育教學中的點滴細節(jié)。一個學生的獨特見解、一次課堂上的意外生成，都可能成為靈感的源泉。及時記錄下這些靈感，就像收集一顆顆璀璨的星星，逐漸構建起屬于自己的知識星圖。”
好的專業(yè)寫作，既要有新意，又要符合信達雅的標準。崔老師結合豐富的案例，詳細講解了如何選題、如何搭建文章結構、如何運用論據(jù)進行論證等寫作技巧。
賀慧老師以及工作室成員老師在會后也強調了做研究、理論基礎和實踐經(jīng)驗的重要性。賀慧老師認為，項目式學習中的專家思維有助于少走彎路，論文寫作的邏輯就是做事情的邏輯，同時強調了個性表達的重要性。
最后，新城小學校長林家銳發(fā)言。林校長首先感謝了崔老師的悉心指導。他表示，新城小學高度重視教師的專業(yè)發(fā)展，每年都會精心篩選出優(yōu)秀文章交給崔老師。崔老師憑借深厚的學術造詣和豐富的教學經(jīng)驗，深入淺出地為教師們講解文章的寫作技巧和要點。對于工作室的幾篇文章，崔老師更是逐字逐句地分析：從文章的主題立意到結構布局，從觀點闡述到論據(jù)運用，都給予了細致入微地點評和建議。教師們也紛紛表示，崔老師的指導如醍醐灌頂，讓他們對文章寫作有了全新的認識和更深入的理解。
“筆墨寫春秋，育人譜華章�！贝舜沃v座如同一場及時雨，滋潤了教師們的心田，讓大家對專業(yè)寫作有了全新的認識和深刻的感悟。老師們將以此次講座為契機，筆耕不輟，用文字記錄教育的精彩瞬間，用智慧書寫教育的壯麗篇章。（翁玉華 通訊員 鐘景行）
成都市雙流區(qū)九江新城小學,寫作
