為深化幼兒園與社區(qū)的聯(lián)動合作，豐富幼兒園教師的藝術素養(yǎng)，提升教師的綜合能力，成都市第五幼兒園積極響應社區(qū)公益課程號召，特邀社區(qū)“成人古典舞”公益課程的王老師入園，于2025年4月27日開展了一場別開生面的古典舞教學活動，該園20名教師踴躍參與，共同沉浸在古典舞的優(yōu)雅魅力之中。
活動以“傳承古典藝術，賦能教育實踐”為主題。開場，王老師結合歷史文化背景，生動講解古典舞動作的由來與內(nèi)涵。她提到，古典舞中“提沉”動作源于“天人合一”理念，通過身體起伏展現(xiàn)對自然韻律的追求，讓教師們深刻認識到古典舞是傳統(tǒng)文化的生動載體。
理論講解后，王老師帶領教師進行專業(yè)熱身，細致示范頭部、肩部、腰部等部位的拉伸動作，強調(diào)熱身對舞蹈學習的重要性。隨后進入成品舞教學環(huán)節(jié)，王老師采用分解教學法，從手部姿態(tài)、腳步移動到眼神表情、身體韻律，逐一耐心指導。面對零基礎教師動作學習的困難，她反復示范、手把手糾正，鼓勵大家大膽嘗試。教師們學習熱情高漲，相互交流互助，積極克服學習難點。
經(jīng)過一個小時三十分鐘的學習，教師們完成了成品舞的初步學習，并進行集體展示。盡管動作稍顯青澀，但她們優(yōu)雅的姿態(tài)、自信的笑容，充分展現(xiàn)了學習成果。教師們紛紛表示，此次活動不僅掌握了舞蹈技能，更感受到古典舞魅力，認識到教師良好的肢體語言，對培養(yǎng)幼兒審美與表現(xiàn)力意義重大。
此次園社聯(lián)動的古典舞公益教學活動圓滿收官，既為教師搭建了學習提升平臺，也深化了園社合作。該園將繼續(xù)整合社區(qū)資源，開展多元教師培訓，探索傳統(tǒng)文化融入幼兒教育的有效路徑，推動幼兒教育高質量發(fā)展，傳承弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。（孫林馨 通訊員 楊茹月）
成都五幼,幼兒園古典舞
