成長(zhǎng)的路上，孩子們總會(huì)遇到“小怪獸”——或許是考試的緊張，或許是朋友的誤會(huì)，或許是獨(dú)自面對(duì)挑戰(zhàn)的忐忑……如何幫助他們建立內(nèi)心的力量？成都市行知小學(xué)的孩子們用一場(chǎng)特別的活動(dòng)給出了答案——“我的心理盾牌”！
“如果你是一位騎士，面對(duì)惡龍時(shí)會(huì)用什么保護(hù)自己？”問題一拋出，孩子們瞬間沸騰：“當(dāng)然是盾牌！”當(dāng)話題轉(zhuǎn)向“遇到不開心的事時(shí)，我們是否也能有‘盾牌’保護(hù)自己”，孩子們?nèi)粲兴�。雷老師展示了提前制作的盾牌模型——正面畫著勇氣的獅子，背面寫滿鼓勵(lì)的話語。這一刻，“心理盾牌”的種子悄然種下。
“什么能讓你感到安全？”在雷老師的引導(dǎo)下，孩子們筆下的“保護(hù)神”千姿百態(tài)——威風(fēng)凜凜的獅子、遮風(fēng)擋雨的大樹、超人的披風(fēng)、絢麗的彩虹……每一種色彩都是勇氣的注腳。
孩子們化身“小演說家”，驕傲地介紹自己的作品：“我畫了獅子，因?yàn)樗戆职直Ｗo(hù)我的樣子！”“我的咒語是‘唱歌讓我快樂’，難過時(shí)我就大聲唱歌！”
本次活動(dòng)不僅讓孩子們學(xué)會(huì)用創(chuàng)意表達(dá)情緒，更通過“能量咒語”和家庭任務(wù)，將心理防護(hù)意識(shí)延伸到日常。每一面盾牌，都是成長(zhǎng)的勛章。從筆尖到心間，從課堂到生活，孩子們用色彩與文字編織出屬于自己的“心靈鎧甲”。（魏雅莉 通訊員 雷舒瑄）
心里盾牌,成都市行知小學(xué),用勇氣與創(chuàng)意守護(hù)學(xué)子成長(zhǎng)
