當春日的風輕撫過枝頭的新綠，當校園里飄起第一縷花香，成都市郫都區(qū)城南小學學子與春天展開了一場心靈的對話。在這個萬物復蘇的季節(jié)里，讓每一顆童心都能在春光里自由綻放，讓每一份情感都能在春風中溫柔舒展。
五感尋春
同學們在校園內探尋春天的蹤跡。他們觀察新芽的形態(tài)，聆聽鳥鳴與風聲，觸摸樹皮的紋理，輕嗅花草的芬芳。通過感官體驗，與自然建立了深層的連接，感受到生命的蓬勃與美好。
幸福體驗館
柔和的春風、綠意盎然的草坪……同學們在筆尖宣泄情緒、冥想靜心、記錄感恩，將流動的春意“定格”成會呼吸的“幸福體驗館”，在感知與創(chuàng)造中完成了身心成長的春日敘事。
繪心時刻
不必是畫家，也能在色彩里治愈自己。心理繪畫不是技法較量，而是讓情緒在筆觸中流淌——焦慮凝成扭曲線條，快樂化作明亮色塊。拿起畫筆，無需完美，同學們畫出的每一筆，都是內心的溫柔傾訴。用藝術療愈心靈，從涂抹中讀懂真實的自己。
植物療愈
指尖撫過葉片的紋路，鼻尖縈繞草木的清香，與植物相伴的時光，是治愈心靈的天然良藥。無需遠行，一盆綠植、一片草坪，就能讓緊繃的神經(jīng)松弛下來。在觀察生長與聆聽自然的過程中，同學們找到內心的寧靜與力量，原來治愈，就在觸手可及的綠意里。
研學之旅
研學不是走馬觀花，而是用腳步丈量世界、用眼睛記錄故事。同學們在與同伴協(xié)作中感受溫暖，于新奇體驗里釋放壓力，每一次出發(fā)，都是心靈的破繭與成長。
活力運動
春和景明，天朗氣清，草長鶯飛，同學們一起踏訪自然，尋覓春天，用心靈記錄美好的春日時光，一起出發(fā)，踏春前行。
春風拂過，心靈也悄然生長。這個春天，同學們一起在綠意中舒緩壓力，于互動里敞開心扉。在這里釋放情緒、收獲共鳴，每一次真誠分享、每一個溫暖瞬間，都匯聚成治愈的力量。（江蕾 通訊員 李乾）
城南小學,五感尋春,植物療愈
