為進(jìn)一步踐行新課標(biāo)，提升學(xué)生的語(yǔ)文核心素養(yǎng)，加強(qiáng)集體教研，4月22日，崇州市學(xué)府小學(xué)語(yǔ)文組教師齊聚學(xué)術(shù)廳開展“小學(xué)語(yǔ)文核心素養(yǎng)下語(yǔ)言文字積累與梳理任務(wù)群”主題教研活動(dòng)。
二年級(jí)謝佳琪老師執(zhí)教《雷雨》一課，以烏云圖片導(dǎo)入新課，認(rèn)識(shí)生字“黑”且進(jìn)行拓展，帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真落實(shí)了生字學(xué)習(xí)的環(huán)節(jié)，孩子們個(gè)個(gè)熱情高漲，積極參與到課堂的學(xué)習(xí)活動(dòng)中來(lái)。在進(jìn)入對(duì)文本的學(xué)習(xí)后，謝老師讓孩子們感受雷雨中景物的變化，引導(dǎo)孩子們感受作者的用詞準(zhǔn)確和語(yǔ)言凝練，她調(diào)動(dòng)學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)生用想象和動(dòng)作演示加深對(duì)“壓”和“垂”的理解，再借助對(duì)口令的小游戲，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓所有學(xué)生積極參與到課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)中。在教學(xué)中，謝老師充分利用課本資源，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)多種途徑積累運(yùn)用語(yǔ)言，指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)不同形式的朗讀，體會(huì)事物的變化。謝老師還特別重視對(duì)學(xué)生的寫字指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。
課后，謝敏老師代表二年級(jí)語(yǔ)文團(tuán)隊(duì)給大家分享了《雷雨》的研課過(guò)程，大家踏實(shí)走好每一步，在教學(xué)實(shí)踐中不斷探索創(chuàng)新。接著，各年級(jí)老師圍繞本節(jié)課的教學(xué)研討交流，一起挖掘和點(diǎn)評(píng)授課過(guò)程中的優(yōu)點(diǎn)長(zhǎng)處，也共同尋求在語(yǔ)文教學(xué)中更優(yōu)更好的思路和方法。最后課程學(xué)術(shù)中心劉坤副主任對(duì)本次活動(dòng)作總結(jié)發(fā)言，讓大家對(duì)單元整體教學(xué)有了更清晰的認(rèn)識(shí)。
首夏猶清和，芳草亦未歇。在上下求索的道路上，有許許多多親身實(shí)踐和互相幫助的身影。學(xué)府教育人在詩(shī)意中同行，抱團(tuán)成長(zhǎng)，共研共學(xué)，齊步前進(jìn)。（黃小林）
學(xué)府小學(xué),語(yǔ)文組,“教”以潛心,“研”以致遠(yuǎn)
