近日，成都市溫江區(qū)花都幼兒園開(kāi)展了“循證觀(guān)察·有效評(píng)價(jià)·支持成長(zhǎng)”專(zhuān)題教研活動(dòng)，旨在通過(guò)循證觀(guān)察與有效評(píng)價(jià)，提升教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，助力幼兒個(gè)性化成長(zhǎng)，幫助幼兒養(yǎng)成良好習(xí)慣，促進(jìn)家園共育的良性互動(dòng)。
“趣”玩游戲·開(kāi)啟思維
在正式的教研活動(dòng)開(kāi)始之前，主持人嚴(yán)夢(mèng)靜老師通過(guò)節(jié)奏游戲，為教研之旅拉開(kāi)序幕。
聚焦觀(guān)察·夯實(shí)理論
什么是觀(guān)察？如何觀(guān)察？活動(dòng)伊始，溫江區(qū)花都幼兒園副園長(zhǎng)潘紅婷以問(wèn)題為牽引，引領(lǐng)教師聚焦思考。同時(shí)，結(jié)合前期教師所做的問(wèn)卷調(diào)查，潘紅婷副園長(zhǎng)摘選了教師所反饋的問(wèn)題與建議，逐步引證、挖掘當(dāng)前大家所遇瓶頸與困擾。
潘副園長(zhǎng)從觀(guān)察目標(biāo)的確定著手，到觀(guān)察證據(jù)的收集，以評(píng)價(jià)計(jì)劃表的設(shè)計(jì)到工具的梳理，引導(dǎo)教師貼合實(shí)際，找準(zhǔn)觀(guān)察要點(diǎn)、助推證據(jù)留痕，有效支持幼兒成長(zhǎng)。
實(shí)踐延伸·共思共研
溫江區(qū)花都幼兒園幼兒與教師發(fā)展中心主任王東梅結(jié)合游戲視頻案例，借助信息化平臺(tái)，對(duì)當(dāng)前幼兒的多維能力進(jìn)行了深入分析。
通過(guò)軼事記錄的分享和研討，教師們相互學(xué)習(xí)，共同探討如何更有效地支持幼兒的全面發(fā)展。
本次教研讓老師們?cè)诶碚摵蛯?shí)踐的學(xué)習(xí)與借鑒中，提升了專(zhuān)業(yè)能力，助力保教質(zhì)量提升。同時(shí)，老師們也將繼續(xù)對(duì)幼兒進(jìn)行常態(tài)化觀(guān)察，做到全面、客觀(guān)、積極，爭(zhēng)做能看到、看清、看懂幼兒的專(zhuān)業(yè)教師。（張紅）
花都幼兒園,專(zhuān)題教研活動(dòng)
