課例研討是通過(guò)讓教師參與實(shí)際教學(xué)活動(dòng)的方式，幫助他們深入理解教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，這種參與式學(xué)習(xí)有助于教師在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，從而提高他們的教學(xué)技能和專業(yè)知識(shí)。2025年4月，崇州市明湖小學(xué)校開(kāi)展了語(yǔ)文組教師新授課展示活動(dòng)。通過(guò)課例展示，展現(xiàn)老師的教學(xué)智慧和教學(xué)風(fēng)采。
李瀟老師：《推薦一部動(dòng)畫(huà)片》
趙銀秋老師：《絕句》
萬(wàn)瑤老師：《奇妙的想象》
蔣玉梅老師：《動(dòng)物兒歌》
在評(píng)課環(huán)節(jié)，語(yǔ)文組的老師們積極發(fā)言，各抒己見(jiàn)，進(jìn)行交流討論，不斷碰撞出思維的火花，學(xué)思相濟(jì)，共同提升，營(yíng)造出了濃烈的教研氛圍。最后彭校長(zhǎng)指出：教師的表達(dá)要有結(jié)構(gòu)化思維，理清自己的觀點(diǎn)和理由。同時(shí)強(qiáng)調(diào)每個(gè)人的成長(zhǎng)都不是一蹴而就的，想要成長(zhǎng)，得找準(zhǔn)方向，腳踏實(shí)地，有所付出。
精準(zhǔn)研析明方向，凝心聚力促成長(zhǎng)。相信通過(guò)本次展示課活動(dòng)，不僅能有利于老師們共研共學(xué)，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也能激勵(lì)老師們勤學(xué)善思，帶著新思考再出發(fā)，譜寫(xiě)更加亮麗的篇章！（黃小林 通訊員 李瀟）
明湖小學(xué),小學(xué)語(yǔ)文,新授課展示活動(dòng)
