為深化家校協(xié)同共育，提升家長科學育兒能力。4月10日，成都市溫江區(qū)永寧小學協(xié)同杏林社區(qū)邀請溫江區(qū)小海豚社會工作服務中心來到學校開展面對壓力的專題講座。本次活動聚焦家長心理健康與親子關系改善，依托“養(yǎng)育溫度計”模型及腦科學理論，為家長提供科學解壓指南。
破冰共鳴：看見情緒，擁抱真實
家庭教育專家以獨創(chuàng)的“養(yǎng)育溫度計”為線索，帶家長沉浸式體驗育兒百態(tài)。
科學賦能：小行動，大改變
結合腦科學與教育心理學，專家為家長送上科學錦囊。
互動碰撞，點亮教育“星火”
“原來焦慮的不只我一人！”家長們的積極性被徹底調動，現場氛圍愈發(fā)熱烈。大家暢所欲言，有的展示親子互動小妙招，有的傾訴輔導作業(yè)時的崩潰瞬間，不知不覺間釋放了積壓已久的心理負擔。思維火花的交融中，家長不僅掌握了新穎的親子溝通公式，更真切領悟到：教育路上從來不是孤軍奮戰(zhàn)，唯有彼此照亮才能走得更遠。
學校通過組織心理健康教育專題講座，深度聯(lián)動本地資源，構建“家”“�！薄吧纭眳f(xié)同育人新生態(tài)。專家團隊走進校園提供專業(yè)指導，不僅助力學校心理健康教育邁向專業(yè)化、系統(tǒng)化，更喚醒家長對兒童心理發(fā)展的科學認知——從“成績關注”轉向“心靈滋養(yǎng)”，讓科學育兒理念落地生根。（張紅）
成都市溫江區(qū)永寧小學
