為探索校家社協(xié)同育人機制，引導家長以立德樹人為導向，形成正確的育人觀、成才觀，著力轉(zhuǎn)變家長家庭心理健康教育理念，提高教育水平，促進學生人格健全和健康成長，促進中小學家庭教育指導服務工作高質(zhì)量發(fā)展，提高家長家庭心理健康教育能力和水平，4月3日下午，都江堰市永豐小學開展了以《從護航到領航——小升初父母角色升級指南》為主題的家長課堂活動，此次活動線下有360余名家長參加。本次活動由永豐小學六年級組長劉芳主持，永豐小學黨支部書記鐘雪蘭、副書記蘭毅及成都市中小學家庭心理健康教育指導及關(guān)護行動負責人陳琴參加，活動還通過線上直播的方式向成都市相關(guān)家長開放。
本次專題講座由徐秋杰講授。徐老師是四川大學心理健康教育中心專職老師、國家二級心理咨詢師、中國心理協(xié)會注冊系統(tǒng)注冊心理師（X-21-373）。有8年的臨床醫(yī)生工作經(jīng)驗，進行心理咨詢工作近16年，擅長對各類神經(jīng)癥的輔助心理咨詢和對人際問題、情感問題、原生家族引發(fā)的情緒問題等的咨詢。
在小升初這一關(guān)鍵節(jié)點，徐秋杰老師的講座《從護航到領航——小升初階段父母角色升級指南》為家長們提供了寶貴的指導。講座中，徐老師強調(diào)，家長需要從傳統(tǒng)的“護航者”角色升級為“領航者”，以更好地引導孩子應對成長挑戰(zhàn)。面對小升初階段孩子復雜的心理變化，如身體發(fā)育與心理脆弱、同伴關(guān)系復雜化、學習壓力與升學焦慮等，家長需深入理解孩子的心理需求。徐老師建議，家長應多肯定、支持、信任孩子，給予其愛與安全感。同時，通過“自尊補丁”“需求探測器”“錯誤轉(zhuǎn)化器”等系統(tǒng)養(yǎng)育工具箱，進行正向關(guān)注和積極鼓勵，增強親子間的積極互動。
徐老師的講座為家長們提供了全面的指導，助力家長在小升初階段升級角色，成為孩子的領航者。通過積極互動和有效支持，家長們可以陪伴孩子順利度過這一關(guān)鍵時期，迎接更加美好的未來。
不忘教育初心，聚焦家校共育。本次活動提高了學校家長家庭心理健康教育能力和水平，助推家長形成正確的育人觀，從而培養(yǎng)學生健全人格、促進學生健康成長。（張紅 通訊員 杜洪蕾）
從護航到領航,永豐小學,助力“小升初”家長,完成角色“升級”
