為進(jìn)一步提升班級(jí)心理委員的工作能力，3月19日中午，大邑縣安仁鎮(zhèn)學(xué)校開(kāi)展了2025年春季班級(jí)心理委員培訓(xùn)。本次培訓(xùn)由學(xué)校德育處組織兩位專職心理健康教師進(jìn)行。
活動(dòng)開(kāi)始，馮鑫宇老師帶領(lǐng)心理委員一同回顧了上學(xué)期學(xué)習(xí)的心理委員工作職責(zé)與觀察技能，拉近了心理老師與心理委員的距離。強(qiáng)調(diào)心理委員要關(guān)注同學(xué)情緒，主動(dòng)關(guān)心并提供支持，協(xié)助心理老師開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)。
馮老師通過(guò)生動(dòng)的案例分析，幫助心理委員理解如何從情緒、行為、人際關(guān)系等方面去關(guān)注班級(jí)同學(xué)，如何積極傾聽(tīng)與共情，以及在發(fā)現(xiàn)危急情況時(shí)的正確應(yīng)對(duì)流程。
顏彩惠老師通過(guò)角色扮演和情境練習(xí)，講解了心理委員培養(yǎng)“聆聽(tīng)”和同理心的技能。
當(dāng)心理委員積極聆聽(tīng)同伴的訴說(shuō)時(shí)，同伴會(huì)感到自己被尊重，愿意進(jìn)一步袒露自己的心聲。安慰同伴時(shí)，需認(rèn)真聆聽(tīng)，設(shè)身處地、感同身受地站在同伴的角度思考和處理問(wèn)題，達(dá)到“我雖不是你，但是我懂你”的目的。
活動(dòng)過(guò)程中，同學(xué)們積極參與互動(dòng)，在模擬場(chǎng)景中練習(xí)，切實(shí)提升了應(yīng)用能力。
通過(guò)本次培訓(xùn)，各個(gè)班級(jí)的心理委員對(duì)自身的職責(zé)和角色有了更清晰的認(rèn)識(shí)，理解了助人自助的重要性，認(rèn)識(shí)到每個(gè)人的行為都能產(chǎn)生積極影響。心理委員表示將更用心、更細(xì)心、更專心去關(guān)心班級(jí)里的每一位同學(xué)。（張紅）
大邑縣安仁鎮(zhèn)學(xué)校,春季心理委員培訓(xùn)
