春風(fēng)節(jié)氣到，在成都市溫江區(qū)南城幼兒園，孩子們用桃花丈量身高，用毛線比較臂長(zhǎng)，用泥土收藏童言……自然不僅是課堂，更是一把有溫度的“尺子”。在這里，每一厘米的生長(zhǎng)，都與一朵花的綻放、一片葉的舒展息息相關(guān)。
自然之尺——植物的生長(zhǎng)，孩子的標(biāo)尺
活動(dòng)一：制作花草身高測(cè)量?jī)x
活動(dòng)二：手臂丈量大樹(shù)
成長(zhǎng)之尺——我的身體會(huì)說(shuō)話
活動(dòng)一：晝夜身高平衡圖
活動(dòng)二：制作“能量瓶”
活動(dòng)三：搭建“樂(lè)高塔”
時(shí)光之尺——用自然收藏童年
活動(dòng)一：泥土采集
活動(dòng)二：時(shí)光契約
在這場(chǎng)以春分為契機(jī)的活動(dòng)中，南城幼兒園的孩子們用自然這把有溫度的“尺子”，丈量著自己的成長(zhǎng)之路。他們?cè)诨ú蓍g、大樹(shù)旁、泥土里，發(fā)現(xiàn)了成長(zhǎng)的密碼，收獲了快樂(lè)與知識(shí)。每個(gè)孩子的童言童語(yǔ)，都像是春天里最動(dòng)聽(tīng)的音符，奏響了一曲充滿希望的成長(zhǎng)樂(lè)章。未來(lái)，這些在自然懷抱中成長(zhǎng)的孩子們，必將帶著這份對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)世界的好奇，勇敢地探索更廣闊的天地。（張紅）
南城幼兒園,春分節(jié)氣活動(dòng)
