2025年3月6日，四川天府新區(qū)煎茶小學(xué)在鹿溪講堂舉行了2024-2025學(xué)年下期綠蔭講堂教師讀書(shū)活動(dòng)啟動(dòng)儀式，旨在進(jìn)一步打造書(shū)香校園，加大對(duì)青年教師的培養(yǎng)力度，構(gòu)建學(xué)習(xí)型教師成長(zhǎng)共同體。
啟動(dòng)儀式上，教務(wù)處副主任代倩詳細(xì)解讀了《煎茶小學(xué)2024-2025學(xué)年下期綠蔭講堂教師讀書(shū)活動(dòng)方案》，明確了活動(dòng)的目的、內(nèi)容及形式。她鼓勵(lì)綠蔭講堂的老師們積極參與活動(dòng)，通過(guò)閱讀汲取智慧，在實(shí)踐中提升自我。
專(zhuān)職副書(shū)記馬慶琳對(duì)活動(dòng)發(fā)表了致辭。他強(qiáng)調(diào)了閱讀對(duì)于教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的重要性，希望老師們能夠超越淺嘗輒止的閱讀，深入思考，將書(shū)中的智慧融入工作與生活的點(diǎn)滴。他勉勵(lì)老師們緊跟時(shí)代步伐，以閱讀之光點(diǎn)亮下一代的心靈。
隨后，各閱讀圈的老師們紛紛上臺(tái)分享了自己的寒假閱讀收獲。曾立婷老師從《旁門(mén)正道（教育變革的智慧）》中領(lǐng)悟到了課堂激活學(xué)生思維的重要性；劉小娟老師閱讀《教學(xué)勇氣》后，深刻體會(huì)到了教學(xué)勇氣的含義；徐志華老師則從《正面管教》中領(lǐng)悟到了從“控制”到“合作”的教育智慧……老師們的分享內(nèi)容豐富，見(jiàn)解獨(dú)到，贏得了在場(chǎng)師生的陣陣掌聲。
活動(dòng)的高潮部分，校領(lǐng)導(dǎo)們?yōu)槔蠋焸儼l(fā)放了自主選擇的教育書(shū)籍，勉勵(lì)大家多讀書(shū)、讀好書(shū)，做有思想、有責(zé)任、有智慧、有境界的新時(shí)代好教師。
最后，煎茶小學(xué)黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)李桂全對(duì)青年教師寄予了厚望。他強(qiáng)調(diào)，教育的本質(zhì)是播種愛(ài)，老師應(yīng)該通過(guò)專(zhuān)業(yè)的愛(ài)去影響孩子。他希望老師們能夠利用綠蔭講堂閱讀成長(zhǎng)共同體平臺(tái)，不僅促進(jìn)自身的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，還能與學(xué)生共同成長(zhǎng)，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)貢獻(xiàn)力量。
此次綠蔭講堂教師讀書(shū)活動(dòng)的啟動(dòng)，標(biāo)志著煎茶小學(xué)在推動(dòng)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)、打造書(shū)香校園方面邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。未來(lái)，學(xué)校將繼續(xù)舉辦類(lèi)似活動(dòng)，為老師們提供更多學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)，共同推動(dòng)教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展。（李林）
四川天府新區(qū)煎茶小學(xué)
