黨建引領(lǐng) 理念鑄魂
成都市錦江區(qū)東華小學(xué)以堅(jiān)定文化自信為根基，引導(dǎo)學(xué)生在尊重、欣賞、理解不同民族和國(guó)家文化的過(guò)程中，認(rèn)識(shí)到世界是一個(gè)相互依存的整體；通過(guò)不斷提升學(xué)生的責(zé)任擔(dān)當(dāng)和問(wèn)題解決能力，使東華學(xué)子逐步具備國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力，真正實(shí)現(xiàn)國(guó)際理解教育的育人價(jià)值。并結(jié)合第一階段的成果，精準(zhǔn)定位，提出了學(xué)校中外人文交流理念——“平凡人，赤子心，凌云志，躬善行”，為學(xué)生的成長(zhǎng)樹(shù)立精神指引。
團(tuán)隊(duì)塑造 使命擔(dān)當(dāng)
為使學(xué)校中外人文交流工作得以提質(zhì)增效，東華小學(xué)專(zhuān)門(mén)成立了中外人文交流工作組，由專(zhuān)人負(fù)責(zé)統(tǒng)籌，制定詳實(shí)計(jì)劃、調(diào)配資源、完善方案，確�；顒�(dòng)高效推進(jìn)。
在此基礎(chǔ)上，學(xué)校還在三、四年級(jí)中遴選了一批語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)、動(dòng)手能力出色且渴望拓展國(guó)際視野的學(xué)生，成立了“東華小學(xué)中外人文交流小使者團(tuán)”。
師訓(xùn)強(qiáng)基 視野換新
東華小學(xué)不僅定期在校內(nèi)組織老師們開(kāi)展中外人文交流教研活動(dòng)，工作組老師還在學(xué)校支持下前赴重慶參加中外青少年人文交流教育年會(huì)、參加區(qū)國(guó)際化骨干班培訓(xùn)，并邀請(qǐng)到中外人文交流方面的專(zhuān)家到校對(duì)相關(guān)課程、課題、活動(dòng)等進(jìn)行指導(dǎo)。各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)使東華教師的中外人文交流素養(yǎng)得以提升，同時(shí)也為培養(yǎng)具有家國(guó)情懷、世界眼光的東華學(xué)子做好了充足準(zhǔn)備。
早讀啟智 素養(yǎng)潤(rùn)心
東華小學(xué)將每周三早會(huì)定為學(xué)校中外人文交流專(zhuān)項(xiàng)學(xué)習(xí)時(shí)段，中外人文交流小組老師們圍繞“華融”課程分年級(jí)、分主題、按計(jì)劃制作好每周課件，中外人文交流小組負(fù)責(zé)人逐一耐心審核指導(dǎo)后形成國(guó)際理解早會(huì)課件庫(kù)、并對(duì)負(fù)責(zé)國(guó)際理解早會(huì)的老師們進(jìn)行統(tǒng)一培訓(xùn)，老師們才進(jìn)班向孩子們分享。
研學(xué)尋根 視界無(wú)垠
東華小學(xué)還定期組織國(guó)際化研學(xué)活動(dòng)，先后組織前往青神學(xué)習(xí)傳承竹編技藝、到戰(zhàn)旗村重走主席路，先堅(jiān)定文化自信。還邀請(qǐng)到四川少兒電視《陽(yáng)光起跑線》欄目組的老師，到校為東華學(xué)子帶來(lái)“中馬文化進(jìn)校園”的主題式分享學(xué)習(xí)，使大家對(duì)友好國(guó)家的風(fēng)土人情有了一定的認(rèn)識(shí)，拓寬了孩子們的國(guó)際視野。
專(zhuān)項(xiàng)培優(yōu) 自信表達(dá)
為能更好地向外國(guó)友人介紹自己、講好中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)故事、向世界推介優(yōu)秀中國(guó)文化，東華小學(xué)中外人文交流工作組老師堅(jiān)持每周為小使者們帶來(lái)專(zhuān)項(xiàng)培優(yōu)課。
萌趣之約 友好交流
2024年11月14日，東華小學(xué)與法國(guó)奧斯維爾小學(xué)攜手云端，開(kāi)啟了一場(chǎng)別開(kāi)生面的跨國(guó)交流活動(dòng)。在這堂主題為“國(guó)寶線上匯——中法人文交流的萌趣之約”的線上活動(dòng)中，孩子們隔著屏幕成為同桌，一起進(jìn)行了熊貓主題相關(guān)的趣味活動(dòng)。
追根溯源 文化傳承
為使東華學(xué)子更好地厚植家國(guó)情懷、提升跨文化交流能力，2024年12月25日，東華小學(xué)中外人文交流工作組查閱學(xué)習(xí)、集體討論，選擇深挖極具特色的大邑縣福村文化；并親自前往實(shí)地考察，全面了解福村的基本情況、發(fā)展歷程、發(fā)展成果，同時(shí)為下一步的校內(nèi)教師獻(xiàn)課進(jìn)行準(zhǔn)備。
2025年1月9日，小使者團(tuán)也迎來(lái)了首次課程——《“�！蔽幕�。校外專(zhuān)業(yè)講師楊老師攜大邑縣福村福文化博物館工作人員為學(xué)生和家長(zhǎng)代表帶來(lái)了一堂別開(kāi)生面的文化課。課后，學(xué)生們意猶未盡，家長(zhǎng)們對(duì)課程更是給予了高度評(píng)價(jià)，小使者們的文化認(rèn)知與實(shí)踐能力在潛移默化中得以提升。
以賽代培 初顯成效
秉持“評(píng)價(jià)突出發(fā)展性功能和激勵(lì)性功能”的準(zhǔn)則，東華小學(xué)每學(xué)期定期開(kāi)展中外人文交流評(píng)比活動(dòng)，經(jīng)過(guò)自薦、小組推薦、集體評(píng)選推選推優(yōu)，授予“中外人文交流·絲綢之星”和“中外人文交流·分享小達(dá)人”榮譽(yù)稱號(hào)。
落實(shí)評(píng)價(jià)
東華小學(xué)師生更是積極參加各級(jí)各類(lèi)國(guó)際理解論文、優(yōu)質(zhì)課、案例評(píng)比及中外人文交流活動(dòng)比賽，初步取得了一些成績(jī)，東華小學(xué)還被活動(dòng)方授予“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”榮譽(yù)稱號(hào)。
展望未來(lái) 共繪藍(lán)圖
未來(lái)，東華小學(xué)將進(jìn)一步完善中外人文交流課程的評(píng)價(jià)機(jī)制，提升理論學(xué)習(xí)深度，除了為全校學(xué)生提供更為豐富和優(yōu)質(zhì)的課程，還為小使者團(tuán)繼續(xù)爭(zhēng)取更多的學(xué)習(xí)與實(shí)踐機(jī)會(huì)，希望通過(guò)線上國(guó)際交流活動(dòng)，讓學(xué)生與世界各地的同齡人互動(dòng)；通過(guò)線下研學(xué)參觀活動(dòng)，讓學(xué)生逐步走向更廣闊的天地，感受多元文化的魅力；力爭(zhēng)培養(yǎng)更多“胸懷祖國(guó) 放眼世界”的東華學(xué)子。（江蕾 通訊員 余春）
東華小學(xué),學(xué)生培養(yǎng),國(guó)際視野
