《幼兒園一日活動保教常規(guī)操作手冊》中指出幼兒園是保教合一的整體，缺一不可。為切實樹立、強化保育員老師對幼兒年齡特點的關注、思考和支持，促進師幼互動的有效發(fā)生，對一日生活環(huán)節(jié)中保教配合存在的疑點、難點等，在練兵活動中共同探索突破，幼兒園開展了保育練兵活動。
桌面消毒實操
桌面消毒看似簡單，實則考究精細，此環(huán)節(jié)不僅要求保育員掌握消毒液的配比，擦拭流程熟練，還嚴格要求和檢測了桌面消毒完成后殘留濃度。
小班組練兵活動
幼兒午睡起床后的護理與保教配合
冬季氣溫寒冷，幼兒穿的衣物較多，小班幼兒穿衣自理能力較弱，午睡起床后如何幫助幼兒有序的、快速的起床？來看看小班保育老師們是如何支持幼兒。
餐點環(huán)節(jié)大部分小班幼兒能自主如廁、洗手、取用餐點并進行餐后整理，保育老師也悉心地幫助幼兒墊汗巾，做好幼兒戶外活動前的準備。
中班組練兵活動
區(qū)角游戲中的保教配合
中班的區(qū)角活動融合了幼兒自主點心和區(qū)角游戲。保育老師們在開始區(qū)角游戲前檢查活動區(qū)域的材料安全，提醒幼兒為進入?yún)^(qū)角做準備。
鼓勵幼兒有序用餐，幫助個別用餐較慢的幼兒，指導值日生整理餐具，清潔桌面殘渣；并作為觀察者、參與者鼓勵幼兒積極參與區(qū)角游戲，與同伴互動。
活動后引導幼兒整理材料，保持活動室的有序、整潔。
大班組練兵活動
集教活動中的保教配合
在集教活動前檢查活動室環(huán)境，如室內(nèi)光線、桌椅位置等。根據(jù)提前和老師溝通的集教活動安排和內(nèi)容，做好各項準備工作。
活動中保教配合默契，配合老師播放音樂視頻、取拿材料，關注個別幼兒，及時給予指導幫助。
活動后，引導幼兒參與收拾整理材料，注重良好生活、學習習慣的培養(yǎng)，為幼小銜接做好準備。
練兵活動后，鄭老師組織保育老師和保健員老師進行了深入的交流與反思。分析在一日生活各環(huán)節(jié)中保教配合存在的問題，共商共研。相信通過一次展示自我、相互學習的練兵活動，保育老師們在今后的工作中更加規(guī)范和專業(yè)，為孩子們創(chuàng)造更加安全、健康的環(huán)境。
