為了提升學生心理健康水平，培養(yǎng)學生對生活的積極態(tài)度，成都市溫江區(qū)光華實驗小學校于12月19日開展了本學期第三次心理委員培訓(xùn)�；顒右浴拔甯蟹ā睘楹诵�，讓孩子們學習到如何發(fā)現(xiàn)和珍惜生活中的“小確幸”。
伴隨著輕快的旋律，心理健康代詩語老師帶領(lǐng)全體參與培訓(xùn)的學生，隨著《幸福拍手歌》的節(jié)奏，拍手、跺腳、轉(zhuǎn)圈……每個動作都充滿了童真和快樂，現(xiàn)場氣氛迅速升溫。熱身活動讓孩子們放松心情，也為接下來的體驗奠定了積極向上的基調(diào)。
代老師以對“小確幸”的解釋，引導(dǎo)學生發(fā)現(xiàn)生活中的小美好，對自己今天的“小確幸”打分。并將“五感法”與幸福聯(lián)結(jié)，讓學生感悟生活中的點滴幸福。
“我以前吃糖總是很快，今天學會了慢慢品味，才發(fā)現(xiàn)原來一顆小小的奶糖里有這么多的快樂”“我覺得這樣的活動很有意思，讓我靜下心來發(fā)現(xiàn)生活中很多小事都可以帶來快樂”“我想起了很多以前讓我感到很溫暖的小事情”……同學們紛紛表達著自己的感受。
此次培訓(xùn)教會同學們用五感去體會生活中的點滴美好，引導(dǎo)他們學會感恩、珍惜身邊的一切。活動最后，代老師表示，希望同學們能夠用心去感受和體會生活中的溫柔和陽光。
這次培訓(xùn)讓同學們明白了無論面對何種挑戰(zhàn)，都要保持樂觀的心態(tài)，享受每一刻的精彩。此次活動圓滿結(jié)束，但留給孩子們的美好回憶和深刻啟示將長久留存。（張紅）
成都市溫江區(qū)光華實驗小學校,心理
