為全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，進(jìn)一步提高全區(qū)班主任隊(duì)伍專業(yè)化水平，成都東部新區(qū)開展了2024年中小學(xué)班主任技能大賽。本次大賽分為第一階段團(tuán)體三項(xiàng)比賽、第二階段個(gè)人五項(xiàng)比賽的方式。成都市實(shí)驗(yàn)小學(xué)東部新區(qū)校區(qū)付澤老師憑借扎實(shí)的專業(yè)基本功和多年潛心育人的帶班經(jīng)驗(yàn)以主題班會(huì)單項(xiàng)第一名、治班策略單項(xiàng)第一名的好成績榮獲五項(xiàng)綜合一等獎(jiǎng)，成功入圍市賽。付澤老師、黃筱琳老師獲得團(tuán)體一等獎(jiǎng)。
第一階段
本次比賽的第一階段為團(tuán)體賽，成都實(shí)小東部新區(qū)校區(qū)付澤老師、黃筱琳老師代表學(xué)校參賽，并以團(tuán)體總分第一的成績順利進(jìn)入第二階段區(qū)級決賽。
黃筱琳——突發(fā)事件處理 第一名
付澤——主題班會(huì)、治班策略 第一名
第二階段
本階段比賽包括主題班會(huì)課展示、治班策略展示、教育案例撰寫、家長會(huì)方案撰寫、班級突發(fā)事件處理五個(gè)部分，全面檢驗(yàn)參賽班主任的綜合素質(zhì)。此類賽事不在于臨陣磨槍，更多的是對日常各項(xiàng)班主任工作水平的綜合檢驗(yàn)。
主題班會(huì)
主題班會(huì)課環(huán)節(jié)付老師以“相處有道·同伴樂相處”為主題，通過各種生動(dòng)有趣的方法讓孩子們參與進(jìn)來，主動(dòng)發(fā)現(xiàn)并學(xué)會(huì)與朋友相處的方法，讓班會(huì)課不再枯燥，而是成為學(xué)生們思想碰撞和情感交流的盛宴。
治班策略
在治班策略展示環(huán)節(jié)中，付澤老師強(qiáng)調(diào)了其治班理念即“讓學(xué)生成為自己最擅長領(lǐng)域的冠軍”。這一理念將每一位學(xué)生視為獨(dú)特的個(gè)體，尊重他們的個(gè)性和需求，旨在促進(jìn)學(xué)生在知識、品德、心理等各個(gè)方面的成長。
本次比賽也是該校老師們辛勤努力、合作交流的成果，相信學(xué)校老師們將以此次大賽為新契機(jī)，不斷精進(jìn)，將比賽中的所學(xué)、所悟融入日常工作，以匠心雕琢教育細(xì)節(jié)，用愛心潤澤學(xué)生心靈，憑智慧引領(lǐng)學(xué)生前行。（黃小林 通訊員 李瑤）
成都實(shí)小東部新區(qū)校區(qū),班主任技能大賽,一等獎(jiǎng)
