成都市磨子橋小學(xué)致力于培養(yǎng)“向上向陽 明德明光”的“新時(shí)代好少年”，在多年的教育實(shí)踐中，學(xué)校形成了人人爭做閃亮“七彩之星”的傳統(tǒng)，這一傳統(tǒng)不僅體現(xiàn)了學(xué)校對(duì)學(xué)生全面發(fā)展的積極導(dǎo)向，也逐漸成為了學(xué)校獨(dú)特的品牌。
本學(xué)期，磨小對(duì)“七彩之星”學(xué)生綜合評(píng)價(jià)進(jìn)行了全面的“升級(jí)”，四大亮點(diǎn)值得關(guān)注！
亮點(diǎn)一：評(píng)價(jià)體系更系統(tǒng)，全面發(fā)展有保障
此次評(píng)價(jià)體系“升級(jí)”基于學(xué)生核心素養(yǎng)，從社會(huì)參與、自主發(fā)展、文化基礎(chǔ)三個(gè)維度出發(fā)，將之前的“美德星、閱讀星、安全星、健康星、藝術(shù)星、學(xué)習(xí)星、科技星”這七星進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，改為“美德之星、實(shí)踐之星、勞動(dòng)之星、健康之星、智慧之星、科技之星、藝術(shù)之星”，更加貼近當(dāng)前教育發(fā)展的趨勢(shì)和目標(biāo)。
這一調(diào)整并非簡單的名稱更換，而是磨子橋小學(xué)對(duì)教育理念的深刻反思和與時(shí)俱進(jìn)的體現(xiàn)。新的評(píng)價(jià)體系增加了學(xué)生實(shí)踐能力和科技創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，旨在讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在創(chuàng)新中成長。通過這一變革，學(xué)校希望能夠?yàn)閷W(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
據(jù)了解，新的評(píng)價(jià)體系中，每顆星背后都有相應(yīng)的課程作為支撐。這不僅豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容，也為學(xué)生提供了更多元化的學(xué)習(xí)路徑。例如，“實(shí)踐之星”對(duì)應(yīng)的是學(xué)校開設(shè)的實(shí)踐創(chuàng)新活色課程，旨在培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐素養(yǎng)。
亮點(diǎn)二：評(píng)價(jià)形式更多元，評(píng)價(jià)細(xì)則有依據(jù)
與之前僅由班主任老師進(jìn)行評(píng)價(jià)不同，此次升級(jí)讓全科老師都參與到評(píng)價(jià)過程中來。每顆星的評(píng)選都由相應(yīng)的科任老師負(fù)責(zé)，同時(shí)對(duì)每顆星的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)也進(jìn)行了細(xì)致的劃分和明確，讓老師們更易操作。
磨子橋小學(xué)校長陶真剛表示，這種教師全員參與的評(píng)價(jià)方式，不僅使得評(píng)價(jià)更加規(guī)范、公正，更重要的是，它能夠讓學(xué)生更加重視每一顆星的獲得。學(xué)生們會(huì)意識(shí)到，每一顆星都代表著自己在某個(gè)領(lǐng)域或維度上的努力和成就，只有真正達(dá)到了評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，才能贏得這顆星。這種評(píng)價(jià)方式會(huì)引導(dǎo)學(xué)生們更加自律、更加自覺，從而在日常的學(xué)習(xí)和生活中更加努力、更加上進(jìn)。
亮點(diǎn)三：評(píng)價(jià)周期更緊湊，學(xué)生示范引領(lǐng)作用更明顯
“過去，學(xué)生在六年內(nèi)集齊七顆星就能在畢業(yè)時(shí)獲得陽光孩子七彩星水晶獎(jiǎng)杯。而現(xiàn)在，學(xué)生在1-3年級(jí)內(nèi)集齊七顆星便能獲得‘陽光之星’稱號(hào)，而在4-6年級(jí)再次集齊則能在畢業(yè)時(shí)獲得‘陽光好少年’的稱號(hào)，并獲得全新獎(jiǎng)杯。”磨子橋小學(xué)大隊(duì)輔導(dǎo)員介紹到。
從原先的六年一評(píng)改為了更為緊湊的三年一評(píng)，這種評(píng)價(jià)機(jī)制上的調(diào)整，讓“七彩之星”學(xué)生綜合評(píng)價(jià)有了階段性的成果獎(jiǎng)勵(lì)，無疑會(huì)進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的積極性。
“以前六年一評(píng)的機(jī)制下，約有90%的學(xué)生都能評(píng)上‘七彩之星’。然而，經(jīng)過此次升級(jí)后，大約僅有20%的學(xué)生能夠脫穎而出。這種更具競爭性的調(diào)整不僅提高了評(píng)價(jià)的質(zhì)量，也使學(xué)生間的示范引領(lǐng)作用更加明顯�！蹦プ訕蛐W(xué)大隊(duì)輔導(dǎo)員說。
亮點(diǎn)四：讓家長更關(guān)注孩子的全面發(fā)展
對(duì)評(píng)價(jià)內(nèi)容、方式和標(biāo)準(zhǔn)等方面的全面調(diào)整，展現(xiàn)了學(xué)校對(duì)學(xué)生全面發(fā)展的積極導(dǎo)向，更是對(duì)家長們?cè)诤⒆泳C合素養(yǎng)培養(yǎng)上的一次重要啟示，進(jìn)一步提升了家長對(duì)孩子全面發(fā)展的重視程度。
磨子橋小學(xué)校長陶真剛說，過去家長可能更關(guān)注孩子的學(xué)業(yè)成績，現(xiàn)在學(xué)校進(jìn)行了這樣的升級(jí)，怎樣讓孩子評(píng)上這些星呢？家長可能就會(huì)根據(jù)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)有意識(shí)的引導(dǎo)和鼓勵(lì)孩子參與各類活動(dòng)，讓他們?cè)诨顒?dòng)中成長，培養(yǎng)更為全面的能力。
下一步，磨子橋小學(xué)將進(jìn)一步優(yōu)化評(píng)選細(xì)則，著力構(gòu)建“七彩之星”數(shù)據(jù)庫平臺(tái)，通過這個(gè)平臺(tái)，可以更方便地隨時(shí)查詢相關(guān)數(shù)據(jù)。同時(shí)，學(xué)校還將在校園內(nèi)設(shè)立榮譽(yù)墻，用以展示六年級(jí)畢業(yè)的“陽光好少年”風(fēng)采，讓他們即使畢業(yè)也依舊發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，激勵(lì)學(xué)弟學(xué)妹們積極向陽光好少年的方向邁進(jìn)。
此次磨子橋小學(xué)“七彩之星”學(xué)生綜合評(píng)價(jià)體系的全新升級(jí)，為學(xué)生的全面發(fā)展注入了新的活力。在新評(píng)價(jià)“指揮棒”的引領(lǐng)下，磨子橋小學(xué)將深入落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，保護(hù)和挖掘?qū)W生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，為培養(yǎng)創(chuàng)新拔尖人才奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，從而促進(jìn)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展，奮力在教育強(qiáng)國建設(shè)中擔(dān)當(dāng)使命。（黃小林 郭霞）
磨子橋小學(xué),七彩之星
