自制玩教具既是教師專業(yè)能力的體現(xiàn)，也是幼兒園打造“會說話”的教育環(huán)境的重要方式。因此，2024年11月27日，成都市雙流區(qū)空港第五幼兒園開展了“玩轉(zhuǎn)巧思，別具匠心”自制玩教具評比活動。
作品展示
教師們結(jié)合班級幼兒各年齡段的特點，充分發(fā)揮各自的奇思妙想，利用身邊的廢舊物品進行二次加工和創(chuàng)造，憑借自己的巧手和智慧，制作出了一件件富有創(chuàng)意的玩教具。
展示風(fēng)采
活動現(xiàn)場，每位老師對自己的作品名稱、設(shè)計意圖、制作材料、適合年齡段、具體玩法、游戲價值以及教育功能等方面進行了詳細的講解介紹和演示。
總結(jié)提升
賽后，評委們對參賽教師們教玩具展現(xiàn)出的科學(xué)性與教育性給予了充分的肯定。并從專業(yè)的角度分析了每一件教玩具的優(yōu)點和不足，提出了許多意見和建議，讓教師們對自制教玩具的設(shè)計和制作有了更深入的認識。
本次自制玩教具評比活動的開展，為教師提供了交流學(xué)習(xí)的平臺，不僅激發(fā)了教師的創(chuàng)作熱情，鍛煉了教師的專業(yè)能力，也為幼兒自主游戲提供了更多有趣、有用的活動材料，深化了“玩中學(xué)、學(xué)中玩”的理念，促進了教師們專業(yè)水平的發(fā)展。（江蕾）
空港五幼,教師,“玩”轉(zhuǎn)巧思,別“具”匠心
