近日，成都高新區(qū)錦城小學(xué)迎來(lái)了西昌市大興小學(xué)與西昌市裕隆小學(xué)的教師到校跟崗學(xué)習(xí)。
此次活動(dòng)旨在深化校際交流，共同探尋基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的新理念與有效策略，攜手并進(jìn)，力求在教育教學(xué)的質(zhì)量提升之路上邁出更為堅(jiān)實(shí)的步伐。
錦城小學(xué)書(shū)記、校長(zhǎng)李雪梅致辭
錦城小學(xué)教師發(fā)展中心主任吳秋菊交流跟崗活動(dòng)流程
文化浸潤(rùn)，理念共鳴
跟崗教師們踏入充滿(mǎn)書(shū)香與活力的錦城小學(xué)校園，感受著潤(rùn)物無(wú)聲的校園景觀。
教學(xué)觀摩，智慧碰撞
跟崗教師們深入錦城小學(xué)的課堂，親身體驗(yàn)了“樂(lè)群學(xué)堂”獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，細(xì)致觀摩了多個(gè)學(xué)科的優(yōu)質(zhì)課程與高效的班級(jí)管理實(shí)踐。
教學(xué)研討，共促成長(zhǎng)
跟崗數(shù)學(xué)教師參加了在錦城小學(xué)開(kāi)展的成都高新區(qū)“1+N教研聯(lián)盟”的研修活動(dòng)�；顒�(dòng)聚焦“不同課型的高階思維培育策略研究”，錦城小學(xué)鄒洪敏老師和成都高新區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的李淼老師呈現(xiàn)了兩節(jié)不同課例。
鄒洪敏老師研究課：《路程、時(shí)間與速度》
李淼老師研究課：《觀察物體》
課后，共同體教師們以課例為載體，就高階思維的激發(fā)契機(jī)與培育策略展開(kāi)了深入探討。
曾悅老師主題匯報(bào)：《在小學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué)中培育學(xué)生高階思維能力的策略探索》
跟崗教師們積極參與其中，不僅加深了對(duì)高階思維培養(yǎng)核心理念的理解，也更加精準(zhǔn)地把握了實(shí)施這一教育理念的有效途徑。
課程展示，活動(dòng)共融
隨后，語(yǔ)文和數(shù)學(xué)教研組分別展示了錦城小學(xué)“智雅語(yǔ)文”和“智趣數(shù)學(xué)”學(xué)科課程建設(shè)的迭代歷程，以及“閱讀節(jié)”和“數(shù)學(xué)節(jié)”等學(xué)科活動(dòng)的創(chuàng)新實(shí)踐。
查水蓮副主任分享“智雅語(yǔ)文”課程
吳秋菊主任分享“智趣數(shù)學(xué)”課程
鄧玉老師分享“全閱讀”學(xué)科活動(dòng)
文付群老師分享“數(shù)學(xué)節(jié)”學(xué)科活動(dòng)
展望未來(lái)，錦城小學(xué)將不斷強(qiáng)化與兄弟學(xué)校的交流與合作，致力于教育資源的優(yōu)化共享，致力于跨區(qū)域教育的協(xié)同發(fā)展，共同書(shū)寫(xiě)教育交流合作的新篇章！（黃小林 通訊員 李雪梅）
成都高新區(qū)錦城小學(xué),跟崗學(xué)習(xí)
