近日，四川省教科院附屬實(shí)驗(yàn)幼兒園召開了家長會。
為了幫助家長澄清科學(xué)“幼小銜接”的理念，了解游戲才是幼兒學(xué)習(xí)的基本方式，游戲中的多元智能和多項(xiàng)準(zhǔn)備就是最適宜的幼小銜接的內(nèi)容，省教科院附幼借由一場“共赴游戲，點(diǎn)亮童年”的教研式家長會，將附幼高質(zhì)量的游戲教研與家長會嫁接，期待家長以教育合伙人的角色，沉浸式體驗(yàn)幼兒的自主游戲，并從中感受游戲的價(jià)值和力量，獲得科學(xué)“幼小銜接”的密碼。
本次家長會以園級家長會的召開為起點(diǎn)，省教科院附幼教學(xué)負(fù)責(zé)人劉佳靈老師聚焦核心詞“游戲”“沉浸式教研”等對本次家長會主題進(jìn)行了詳細(xì)介紹，介紹中她講到，本次家長會帶領(lǐng)家長共同參與“游戲教研”背后所倡導(dǎo)家園共育理念，并帶領(lǐng)家長們一起對幼兒的游戲視頻進(jìn)行現(xiàn)場分析，更直觀地讓家長們感受并理解到幼兒園游戲?qū)τ變核哂械莫?dú)特價(jià)值。同時，劉佳靈老師還對附幼樂園中所蘊(yùn)含的幼小銜接關(guān)鍵點(diǎn)進(jìn)行詳盡分析，幫家長們緩解了幼小銜接的疑慮。最后，她鼓勵家長們要積極參與孩子的成長過程，敢于放手，相信每一個孩子都是小而強(qiáng)大的。
看見兒童的半日
早操
集體教學(xué)活動
像兒童一樣體驗(yàn)
成為兒童成長過程中的共構(gòu)者
多角色充分體驗(yàn)了附幼樂園后，家長們齊聚在班級，共同談?wù)撝约旱目鞓放c收獲。這不僅讓每位家長重新找回了童年的樂趣，更讓他們沉浸式體驗(yàn)到游戲在兒童成長中的不可或缺性。
家長們憑借其深邃的智慧與前瞻性的視野，提供了豐富多元且見解獨(dú)到的建議。他們紛紛表達(dá)了對附幼“慧玩”課程的高度認(rèn)可，對沉浸式游戲體驗(yàn)與“通過游戲促進(jìn)身體健康”（玩出好身體）、“在游戲中塑造優(yōu)良品格”（玩出好品格）、“在玩樂中激發(fā)創(chuàng)新思維”（玩出好思維）、“利用游戲發(fā)展多元智能”（玩出好智能）的附幼課程理念產(chǎn)生了深切共鳴。
省教科院附幼始終秉持“自由·發(fā)現(xiàn)·探索·成長”的辦園理念，堅(jiān)信游戲是孩子們最自然、最基本、最有效的學(xué)習(xí)方式。本次教研式家長會，不僅讓家長體驗(yàn)到游戲的純真樂趣，同時也引導(dǎo)家長洞察其中蘊(yùn)含的教育價(jià)值與育人哲學(xué)，更深刻理解作為孩子成長引路人的責(zé)任與教育者角色的重要性。這是對傳統(tǒng)家長會模式的一次超越，更是家園共育深度融合辦園理念的里程碑。（江蕾 通訊員 童曉紅）
一場教研式家長會,省教科院附幼,為家長深刻解讀,育人智慧
