為了貫徹落實(shí)新課改理念，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)科課堂改革，促進(jìn)教師更新教育教學(xué)理念，四川天府新區(qū)太平小學(xué)開(kāi)展了“美心”課堂教學(xué)系列活動(dòng)。11月21日上午，語(yǔ)文學(xué)科的張欣老師和羅茂老師分別執(zhí)教《雪地里的小畫(huà)家》和《我要的是葫蘆》。本次活動(dòng)邀請(qǐng)了四川省特級(jí)教師李萍老師進(jìn)校指導(dǎo)。
張欣老師緊扣課題，以問(wèn)題“雪地里來(lái)了哪些小畫(huà)家？”“小畫(huà)家用什么工具畫(huà)畫(huà)？”不斷啟發(fā)孩子們的思維，在生動(dòng)有趣的情境中，引導(dǎo)學(xué)生提取文章信息，初步感知文章內(nèi)容，并巧妙穿插了識(shí)字教學(xué)。
羅茂老師帶領(lǐng)孩子們?cè)鷮?shí)實(shí)地學(xué)語(yǔ)文。從指導(dǎo)學(xué)生讀好課題中的輕聲，多種方法識(shí)字，到引導(dǎo)學(xué)生思考兩幅插圖的關(guān)系，再到引導(dǎo)他們細(xì)讀文本，巧用板書(shū)幫助學(xué)生形象地了解葫蘆生長(zhǎng)的過(guò)程，給予學(xué)生充分的識(shí)字、朗讀、寫(xiě)字的時(shí)間，讓孩子們?cè)谡Z(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)中感受語(yǔ)言文字的魅力。
李老師對(duì)兩位年輕教師給予了高度贊揚(yáng)，同時(shí)也希望老師要關(guān)注低段學(xué)生寫(xiě)字習(xí)慣養(yǎng)成、學(xué)生能力培養(yǎng)以及培養(yǎng)閱讀思維的重要性。
前路漫漫亦燦燦，篤行步步亦碌碌。課改之旅，四川天府新區(qū)太平小學(xué)一直在路上。（黃小林）
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